【推薦】工作述職報告范文集錦9篇
在現在社會，越來越多的事務都會使用到報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的工作述職報告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作述職報告 篇1
根據要求，現將本人20xx年度履行基層黨建工作第一責任人職責情況述職如下：
一、履職情況和工作亮點
1、抓班子、隊伍，凝聚基層黨員發展合力。
一是加強黨委班子學習。堅持黨委中心組學習制度，將雙周五下午作為集體學習時間，由副科級以上干部或邀請專家教授為班子成員和鎮村干部授課，共開展了21次。
二是抓牢村帶頭人。通過定期或不定期約談，高標準來要求管理村支部書記隊伍，要求村書記以講政治、講發展、講穩定、講制度、講隊伍為標準自律，并通過村書記例會、現場會等形式，不斷提高村書記的綜合素質。全年共約談66次，有效推動了村工作的開展。
三是規范黨員管理，提高黨員素質。嚴把黨員入口關，嚴格按照三述三評三票決發展黨員，限量提質，全年共發展了黨員15名。強化培訓，今年共舉辦各類培訓班4次，培訓人次達320人次。
四是規范黨內活動。在各支部中扎實開展了三會一課、今年內都要求召開一次民主生活會，有效增強了農村黨員的凝聚力。
抓活動載體，開展為民服務基本活動。
扎實開展了弘揚甘祖昌精神、學習龔全珍事跡、結窮親、助民富、爭做龔全珍式好黨員好干部、四進四聯大走訪、堅定信念、擔當有為等主題活動，在全鎮建設了十六個龔全珍工作室和360便民服務室，通過設置40個龔全珍工作崗、黨員示范崗增強了黨員干部黨性修養和服務意識。今年帶領鎮村干部走訪群眾5000多戶，為民解決問題200多個，落實幫扶資金40多萬元，一批長年得不到解決的信訪矛盾問題得以解決。
立標桿，強引領，打造黨建先進村和人物模范。
一是結合新農村建設點，打造新枧村黨建示范點。投入資金80多萬元新建了休閑廣場、路燈、村莊道路等基礎設施，新建了中國共產黨蓮花小組誕生發展歷史陳列室。二是傾力打造了沿背農村黨員干部教育培訓基地。投入近30萬元修建了賀國慶烈士陵園、反修橋、將軍牌坊、快省陂等一批具有紀念意義的工程，配合縣委組織部、黨校在沿背開展了4個班次的實踐體驗式教學。三是新枧村支部書記陳冬文同志被評為全省龔全珍式好干部。這些先進點和人物在全鎮起到了較好的引領示范作用。
二、20xx年度述職承諾兌現情況
一是在整治村級班子，提升戰斗力方面取得了較好成效。通過換屆選出了一批群眾公認、組織滿意的村干部，特別是東星、東邊、奢下等薄弱村，換屆后干部干事創業勢頭明顯提升，各項工作推動有力。二是在發展黨員工作中，嚴格推行了三述三評三票決制度，黨員群眾普遍贊揚。三是黨員活動開展方面基本正常，三會一課、民主生活會、七一走訪、黨員教育培訓都能開展，但仍存在一些問題，主要表現在參與率低，比如在民主生活會、和培訓活動個別支部甚至不到一半參加。主要原因是農村黨員黨性意識不強、外出黨員較多、活動經費結據等。四是資金保障方面，村干部工資得到了提高，今年我鎮15個村按人口、經濟實力、承擔工作量等分為三個工作等級，分別為1200元/月、1400元/月、1600元/月。堅持為村干部購買了養老保險。投入近20萬元在鎮村建設了16個龔全珍工作室、360便民服務室。洋橋村和奢下村活動場所建設因選址或建設資金差欠大沒有動工，鎮承諾配套的10萬元沒有撥付。
三、存在的主要問題和原因分析
回顧這一年來在履行基層黨建工作職責上做的努力，雖然也取得了一些成績，但與上級的要求還是存在一些差距。主要存在以下問題：
1、在凝聚村黨支部班子戰斗力工作做得不夠，村級工作、村干部管理制度不夠完善，執行不力。換屆后，雖然班子戰斗力有了明顯的提升，但仍有個別村支部書記和村主任互相不配合，甚至拆臺，比如坊樓村和洋橋村就出現了各唱各戲的情況。村干部在思想上地方觀念、宗族觀念、利己觀念依然存在，影響班子戰斗力和凝聚力。而處理這些事能依據的`制度卻不完善，只有靠約談。
2、黨員作用發揮不力。黨員隊伍老齡化，黨員年齡集中在55歲以上，35歲以下黨員只占16.8%。同時年富力強的黨員基本都外出務工或創業了，留守在家的都是年齡偏大，文化水平較低的黨員，黨員雙帶能力不強。另外，黨員隊伍中有少數黨員紀律渙散，黨員意識弱化，在村級事務作用發揮不夠。
3、非公黨建重視不夠，鎮黨委指導管理不多。因為企業支部書記黨建工作業務不熟，黨委指導不力，支部作用沒有發揮，支部在引領服務煤礦、合作社生產發展工作做得很不夠。非公企業黨員流動性較大，存在管理工作不到位。
4、服務群眾力度不夠。黨員服務群眾形式單一，完整的服務體系還沒有完全建立，缺乏有效監督機制。村級工作負擔較重，承擔的各項事務繁雜，村級組織大部分時間用于村級事務及應付各項檢查，導致服務群眾工作不能做到保質保量。
5、黨建活動的開展不正常。村黨支部組織活動仍然較少，三會一課雖然都開展了，但質量仍需提高，組織生活會質量不高，存在走過場的現象。一些主題實踐活動在村支部仍然流于形式，走走過場。
6、村級黨建經費保障不足。20xx年鎮黨委在七一和春節用于走訪困難黨員和老黨員資金7萬余元，用于各項黨建活動宣傳經費3萬余元，新枧村黨建示范點、沿背村黨員教育基地共投入近40萬元，新建龔全珍工作室和360便民服務室投入近20萬元，村支書和村主任工資今年每月人均增加500元，比上年度增加一倍以上，但相對于實際需求和上級要求還是有差距，相關活動經費沒有完全保障到位，黨建活動經費仍沒有列入年初財政預算，各村黨員活動開支還是靠一事一議的辦法進行。
認真反思存在的這些問題，原因是多方面的，但關鍵在于主觀努力不夠。主要表現在：
一是主觀認識不夠到位。作為黨委書記，在一定程度上仍存在著經濟發展是硬任務、黨建是軟任務的思想，主觀認為搞好基礎設施建設、提升經濟水平、保障民生和維護社會穩定才是為真真切切老百姓辦實事，沒有從思想根源正確認識到做好黨建工作的重要性和緊迫性。特別是近幾年，面對煤炭產業不景氣，整體經濟下滑，而財稅指標任務有增不減的形勢，個人花在招商引資、抓經濟方面的時間較多，對黨建工作投入精力和時間不夠。
二是推進落實不夠有力。抓黨建工作過程中，部署的多，抓落實的少，經常是把工作布置給分管班子成員，事后督查不夠。偏重打造亮點，搞示范點，主觀認為只要推出一個品牌村，整體黨建工作就能出彩，忽視了抓日常、打基礎的工作。面對有些村黨建工作的老大難問題，存在著拖一拖、放一放的思想。
四、下一步工作目標和具體措施
在以后的工作中，圍繞縣委工作思路，強基礎，抓亮點，我將堅持書記抓、抓書記，切實履行好第一責任人的職責，全面提升我鎮黨建工作水平。
1、實施能人書記工程，著力提升村兩委班子戰斗力。探索村級干部管理新模式，制定完善基層組織書記為對象的激勵管理考核辦法，培養一批政治素質高、辦事能力強、群眾信得過、真心為民服務，能帶領群眾致富的優秀村支部書記。同時重點對坊樓村、洋橋村黨支部進行整頓。
2、實施明星黨員工程，著力發揮黨員隊伍模范作用。一是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、創先爭優成果，加強黨員干部學習，提升黨員素質，增強黨員干部防腐拒變能力，嚴查黨員干部違法亂紀行為。二是嚴格執行三述三評三票決制度，嚴把黨員質量關，力求把年富力強、文化水平高、創業致富能手等人才吸引到黨員隊伍中來。三是豐富黨員活動，繼續開展弘揚甘祖昌精神、學習龔全珍事跡、爭做龔全珍式好黨員好干部活動，創建黨員服務品牌，推出明星黨員效應，在服務中發掘典型，宣傳典型，帶動各領域向模范學習，發揮好黨員先鋒模范作用。
3、實施溫馨家園工程，著力完善村級服務場所建設。一是加大對村委會基礎建設的資金投入，預算配套15萬元解決奢下村、洋橋村、小江村委會破舊、辦公用房緊張問題。全面提高服務群眾的硬件設施。二是增加黨建示范點建設預算10萬元，重點改善沿背村辦公條件。三是投入15萬元提升服務群眾的軟硬件設施，強化干部下訪和群眾工作力度，大力推行以整合職能、明確責任、重心下移為主要內容的網格化管理模式，暢通群眾訴求和監督渠道，創出黨員服務群眾新品牌，打造基層服務群眾溫馨家園。
工作述職報告 篇2
今年以來，本人在縣廣播電視局(臺)副局(臺)長的崗位上盡職盡責，團結全局干部職工、協助“一把手”努力振興廣電事業;率領廣電新聞從業人員努力創造良好的輿論環境。二年多來取得了一定的實績，使我縣廣播電視事業發生了巨大變化。同時也發現了自身的一些弱點以待進一步努力，為今后工作打下堅實的基礎�，F就本屆任職以來的思想、工作、廉潔自律等方面的情況作如下報告：
一，以務實創新的作風力爭實實在在的業績。
本著“團結”、“務實”、“創新”這六個字，我盡職于廣電宣傳這個既“循規”又具有挑戰性的工作崗位。面對領導和群眾，面對萬千收視群體，怎樣創造出令各方都滿意的工作，壓力和責任不小。因此，在我接手分管新聞宣傳后，把“團結”、“溝通”、“共享”、“創新”作為新聞從業人員的團隊精神。做到從制度上規范人(制定五峰廣播電視臺新聞從業人員行為準則)，從精神上激勵人(張揚八個字的新聞團隊精神、評選一年一度的最佳記者等)，從工作中培養人(帶頭示范、讓青年人挑重擔、靈活的理論和業務學習活動等)。并做到突出重點、精心策劃、辦活節目;注重質量、鼓勵創新、激活潛能;抓住機遇、全員上陣、強化外宣以及增強活力、廣開財源、爭創佳績。通過以上幾項主要措施，逐漸形成了團結上進的集體，取得了一些突破性的成績。
①對外新聞宣傳04、XX年連續兩年獲全市廣播第一名、電視三等獎的成績。這是縣廣播電視臺成立以來在全市取得的最好成績。連續兩年頭條數和專題數位居全市各縣市區之首，XX年廣播頭條數在全省縣市區位居前例。
②經濟創收獲歷史性突破。XX年廣告專題欄目創收比上年遞增近50%，XX年成功實現廣告代理，創收再次獲得理想目標。
�、劭h內宣傳亮點不斷。XX年圍繞自治縣20周年縣慶，開辦《縣慶速遞》、《巨變二十年》等系列專欄300多期，歷時一個多月攝制了一部全面介紹五峰資源和成就的宣傳片《綠色五峰》，拍攝了十一期《綠色之路》系列專題，并成功完成縣慶直播，成為宣傳氛圍最濃的一年。特別是十一期系列專題在全市廣電行業受到好評。當年還首次推出評論性固定節目和社會類欄目受到觀眾喜愛。XX年抗擊冰凍災害、05XX年先進性教育活動內外宣傳都取得了良好業績，在欄目設置、系列報道、系列評論等方面均獲得好評。特別是在XX年下半年，成功舉辦為期四個月的“動感地帶杯”才藝歌手電視大獎賽，首次實現大眾文化活動的商業化運作，在全市產生較大轟動。今年已有市內的某某縣、某某縣，市外的某某縣學習本臺舉辦大型賽事的經驗。
④廣電新聞宣傳質量逐年提升，新聞采編播實現模擬向數字的跨越式轉變。由本人策劃、參與攝制、編審的新聞和專題多次獲省市各類獎勵。其中抗擊冰災的系列報道獲XX年度宜昌新聞獎一等獎，獲得此獎的全市僅兩個縣市。
⑤自身收獲：XX年申報獲全省青年崗位能手、黨校學習優秀學員、3篇論文在國家級刊物上發表并有1篇獲“中國農業影視論文三等獎”、10多篇新聞及論文獲省市各類獎勵。
二、以求知索新的追求不斷提升自身能力。
作為一名年輕同志，最重要的就是要謙虛好學。因此，我時刻提醒自己要不忘記向社會學、向書本學、向先進學、向同志學，在政治理論、領導能力、業務技能等方面不斷提高自身素質。
作為黨和群眾的耳目喉舌，輿論導向至關重要。在實際工作中，我不斷加強政治理論和政策法規的學習，牢牢把好新聞宣傳的政治關。受組織的關懷，XX年參加了為期三個月的黨校學習，并被評為優秀學員。結合先進性教育活動，在先進性教育宣傳和本臺內外日常宣傳雙重任務的情況下，我不僅按要求學習了相關篇目，還通過媒體、網絡等形式加強自身理論建設。其中，先進性教育體會文章獲縣委先進性教活動征文優秀獎，談記者道德品質的文章《記者的覺悟》一文在廣播記者上發表，體會文章《爭做合格記者》一文在國家新聞核心期刊《新聞記者》上發表。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不為士兵作想的將軍也不是好將軍。作為分管新聞宣傳的副局長，我首先想到的`是一名記者，然后是一位領導。在日常管理、新聞業務、理論學習等方面，我都從記者群體的角度多考慮。做到不靠級別管理人，而靠人格魅力領導人。我深知，要有人格魅力自己在品格、業務素質、綜合能力等方面就必須有服眾之處。因此，我從不當甩手掌柜。從自身做起，帶頭發揚刻苦耐勞的精神去工作。從全市來看，我局新聞從業人員相對較少。加上這幾年大事多、任務重，如果沒有良好的運行機制和完善的管理，很難達到事半功倍的效果。在日常工作中，我注重言傳身教和以理服人，并將行風評議和新聞從業人員“三項教育”結合起來，將黨員先進性教育和加強新聞從業人員職業道德結合起來，充分發揮每一個人的積極性和主動性。在局黨組的領導下，我嚴格執行黨組決定，把業務會、策劃會同理論學習會以及思想教育會結合起來，注重用感情感化同事、用行動影響職工。只要工作需要，我從不計較個人得失，帶頭熬夜，帶頭主持《發展訪談》節目，帶頭制作專題，帶頭學習最新業務技能，在全局(臺)形成團結向上的良好工作氛圍。全體干部職工講奉獻的多了，新聞宣傳講質量的也多了。
工作述職報告 篇3
XX年年對于我來說也是個成長的一年，社區干部的工作性質與原來自己所做的工作有天壤之別，可以說一切從頭學起，比如我們的社區書記和同事對于本小區熟悉程度，令我很佩服，于是我就從小區有多少個樓，多少組長，多少人口等等最基礎的開始熟悉，現在我已能把本社區所管轄的小區的大概情況很仔細的說出來。本小區包括新林樓，糧市樓，農行樓，工會樓，新光圓樓，稅務樓，還有商業一條街。新林樓共有19棟樓，糧市樓有7棟樓 ，農行樓和工會樓都是一棟樓，新光園樓有7棟，稅務樓有4棟。本社區共管轄居民大概1328戶，大約3663人等等。
另外，我還負責宣傳這塊工作，因此平時在業余時間很注重學習的積累，除了認真完成好領導布置的工作外，我也利用好一切可用的宣傳陣地多宣傳一些健康向上的小知識小技能等等。我想在20xx年里，把這塊工作做的再好一點，多宣傳一些有利于環保的'重要性，多介紹一些有利于環保的小知識，小技能，讓居民真正認識到環保是關系到我們自己的大事情，我們應該讓我們的子孫后代有個更好的生活環境。因此，讓廣大的居民真正認識到環保必須從我做起，從小事做起，自覺做起。
再有就是在平時的工作中經常會遇到一些意想不到的事情。那么，我們怎么處理呢，有一個小故事，我想寫出來，因為這個小事給我帶來的感受很深，一天早晨，我們剛剛上班，一位40來歲的男人就來到了社區，臉上還帶著余驚，原來事情是這樣的，本小區有一位剛剛患精神分裂癥的病人，早晨拿著錘子發瘋似的像他追去，要用錘子傷人，幸虧這位朋友跑的快，否則后果不堪設想，，他剛剛敘述完，又有一男人來到，看他走路的樣子顯然腰部不太得勁兒，敘述的情況大致和他相同，因為沒有防備，結果在躲閃的過程中，把腰擰了。這時候，社區只有孫明珠我們兩位，為了不造成更壞的后果，我們急速來到派出所，把這情況一說，當時包我們本社區的片警，立刻開車跟我們一起來到他的母親家中，結果母親當時沒在此居住，又找到鄰居，問到了這位患病者的一些簡歷，才知道是林西衛生院的一名員工，單位領導也給了很大的幫助，最后終于跟他的母親聯系上了，在第一時間患者被送進了精神病院，雖然這是一個很小的小事，但是我們真正做到了急老百姓之所急，避免了很多后患。
像這類的小事情經常發生，比如下水道賭了，暖氣不熱了等等，這時居民首先會找到社區，原來我的脾氣很急，可是感覺社區工作的宗旨就是要解決好這些關系到老百姓的民生問題，跟居民不能犯急，只能想辦法找到解決問題的突破點，來解決問題，慢慢的才會得到居民的認可。
最后我想說，在這一年里，我很感謝社區書記的指導和社區干部的熱心幫助，在20xx年我會更積極的工作，扎實的工作，完善自己的工作，在古冶區發展的道路上盡點自己的微薄之力，是我們古冶區早日成為百姓的幸福之區。
工作述職報告 篇4
xx鎮供電所負責14條10kv線路、240多個配電臺區運行維護、安全管理等工作，同時承擔著城區和永和鄉13000多戶客戶的報裝接電、抄表收費、營銷管理等一系列工作，地位舉足輕重，管理工作也要因地制宜，目前供電所工作仍以安全生產為重點，以拓展市場為主題，以優質服務為宗旨，以實現經營目標為中心。結合供電所的工作實際，我擬定xx供電所的管理方案，具體如下：
一、以人為本，轉變員工觀念，使每位員工積極融入集體，盡快進入角色，適應工作崗位的需要，履行好各自職責。
公司人力資源優化配置工作結束后，我將調整自己的心態，以新的精神狀態和工作作風，迎接新的挑戰。同時積極好供電所員工的收心工作，在員工形成"既來之，則安之，干一行，愛一行，精一行"的精神風貌。努力成就一支"心往一處想，勁往一處使"團結協作，各司其職，又密切配合，關系融洽，合作愉快的集體，努力打造一支紀律嚴明、執行力強、組織能力、協作能力強，能打硬仗、敢打硬仗、打贏硬仗的團隊。
二、加強配網的巡查、維護，做好防微杜漸，將安全隱患及時排除，確保配電網絡的安全，為優質服務工作提供良好的基礎。
按照責任到人的原則，將城區及永和鄉的配網設備分配到人，做到責任到人，設備管理無空白；按照巡視要求，開展10kv及以下線路定期不定期巡視的巡查工作，保障供電的連續性、安全性、可靠性；同時根據輕重緩急的原則，采取不同的措施，及時處理電能質量存在突出問題臺區的增容工作；認真做好10kv、400v配電設施的維護、消缺（主要認真開展月度計劃性消缺、維護工作），保障供電質量；結合秋季安全檢查工作對全供區的高、低壓線路進行詳細的巡查，為迎峰度冬奠定基礎。
三、進一步落實責任，切實落實安全保證體系和監督體系，保證各種規章制度執行有力，確保安全管理工作到位。
提高各種規章制度執行力的當務之急是要轉變員工的工作作風。長期以來，大家對安全相關的規章制度置若罔聞，安全流于形式，違章指揮、違章作業和違反規章規程現象時有發生。供電所要大張旗鼓地開展反對違章指揮、違章作業和違反規章制度的活動，把工作作風認真轉變到"嚴、細、實、快、勤"的五字方針。開展安全大檢查，不放過一個安全的漏洞和死角，不放過一個人為疏忽的苗頭，一切按規程辦，一切按程序辦，一切按制度辦，消除和減少事故隱患，遏制安全事故的發生。
四、xx供電所作為服務于廣泛用戶的，認真開展優質服務尤為重要，供電所將按照優質服務的要求，做好"四個服務"、"四個追求"、四"化"工作，不斷提高服務質量和水平。
在員工中牢固樹立"用戶至上"的服務理念。供電所是公司形象的窗口，是公司形象的.代言人，服務質量至關重要。按照規則意識，供電所將一如既往地嚴格履行服務承諾，按照公司的"十必須、十不準"、富源員工服務準則認真開展服務工作。同時，供電所將根據《國家電網公司供電服務規范》的要求進一步保持兩個營業窗口形象，繼續發揚吃苦耐勞，甘于奉獻的精神。
五、多措施，努力降低農村低壓綜合線損率
一是管理到位。相關的線損考核獎懲辦法，將線損指標完成情況與線損考核獎懲掛鉤，逐月考核、獎懲分明，通過考核提高供電臺區管理人員的工作積極性。二是責任到位。綜合線損理論計算及電網損耗實際，分解下達線損指標，把線損指標分解到每條線路、每個臺區，明確相關人員的責任。三是措施到位，將高線損臺區作為重點營業稽查對象，開展供電營業普查，防止違章用電、竊電等現象的發生；四是加大樹障清理力度，確保線路暢通；加強線路設備維護與更新，確保供電變壓器三相負荷平衡運行。
六、在電費回收工作上下功夫，圍繞電費回收抓經營目標，形成全員共同關注電費回收、關心經營指標完成情況的局面。
總之，我將嚴于律己，模范帶頭，與企業同心，貫徹落實公司領導的意圖，以開拓創新的精神抓好xx供電所工作，作出自己的貢獻！
工作述職報告 篇5
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。XX學年度，我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強�，F將一年來的工作述職如下：
一、領導機構健全，責任分管到位。
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊主任具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證，措施扎實到位。
1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。
每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為學校文明班集體的稱號。
2、與科任教師簽訂責任書。
學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹誰管理，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學生的活動空間不大，容易出現學生碰撞受傷事故，鑒此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。
3、建立學校各類安全應急預案制度。
為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、打造平安校園如虎添翼成立學校安全監督員機構。
1、加強安全監督領導小組建設。
組長：
副組長：
組員：
一（1）：一（2）：二（1）：二（2）：
三（1）：三（2）：四（1）：四（2）
五（1）：五（2）：六（1）：六（2）：
2、定時召開安全監督會議，及時做好每周一次安全小結工作。
為提高安全監督員思想覺悟，增強防范意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。
�。�1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。
�。�2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對于情節嚴重的學生（如：到學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，并要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。
3、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，并請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區、家長的一致好評。
四、加強教育，提高能力。
確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的`安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。
禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學。對未滿12周歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12周歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最后學校統一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
本學年，我校堅持實行每周一小檢，每月一月大檢的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。
六、開展全校性五不承諾書簽字儀式和宣誓儀式。
工作述職報告 篇6
尊敬的各位領導、同志們：
大家好，我是孟山村的黨支部書記，我村共有三個村民小組，21個黨員，今年以來，在鄉黨委的正確領導下，在全村村民和黨員、村干部的積極支持配合下，黨建工作取得了一些成績。
一、狠抓基層組織建設，堅持黨要管黨。
上半年，抓好了黨員管理學習培訓、教育等日常工作，定期召開民主日活動和專題組織生活會，學習傳達上級有關精神，不斷總結和加強黨建工作，對黨員提出了工作要求，深化黨風廉政教育，深化創先爭優活動，激勵黨員干部干事創業的氛圍。積極完善了各項工作制度，包括黨員“三會一課制度”，請包村干部、村支部書記上黨課等。嚴格工作紀律和財務制度，科學制定發展規劃等。積極抓好黨員發展工作，今年培養了1個入黨積極分子。
二、加強班子建設，把村兩委建設成堅強戰斗堡壘。
在班子建設上，堅持民主集中制，充分聽取大家意見，集智匯力，明確崗位職責和分工，堅持統分結合、有分有合的原則，堅持黨務公開，增強班子團結，增強凝聚力和戰斗力，加強班子作風建設，艱苦創業，做到勤政為民，積極完成上級交給的各項工作任務，并結合本村實際，科學規劃發展目標，為老百姓辦實事辦好事，堅持實事求是的思想路線，實行目標考核制度，提高工作效率和工作能力。
三、加強隊伍建設，發揮村組干部和黨員的先鋒模范作用。
上半年，我們主要管好兩支隊伍，一支是村兩委干部，一支是廣大黨員，充分調動他們的工作積極性。村兩委干部是我們的干部中堅力量，我們嚴加管理，嚴格考核，探索工作制度，加強紀律管理，落實好各項工作任務，包括民事糾紛調解，一些硬性工作指標的安排等，使工作績效與獎金報酬掛勾，取得了較好的`成效。二是發揮黨員、村民代表的作用。凡是村上的發展項目及重大事項，都召集黨員和村民代表參加研討，通報情況，聽取大家的意見建議，使決策更符合群眾的意愿，變成人民群眾的自覺行動，通過班子帶隊伍帶群眾，各項工作始終走在前列。
四、做好群眾工作，抓好群眾路線教育。
深入開展黨的群眾路線教育活動，真正將群眾工作作為我們工作的出發點和歸宿，緊緊依靠群眾，貼近群眾，黨員干部入戶走訪，切實幫助群眾解決實際困難，為群眾辦實事，做好事，解難事。
五、堅持黨建引領，促進發展。
我村黨支部把黨建工作貫穿經濟工作的全過程。讓廣大黨員干部在發展實踐中提高認識，解放思想，轉變觀念，推進經濟工作不斷向前發展，基礎設施建設不斷得到深化。今年主要工作就是土地整改1500畝，田間道路維修5000米。
后半年，我們將繼續努力工作，加大對新農村建設的步伐，為加快孟山村經濟又好又快發展做出積極貢獻。
工作述職報告 篇7
我在XX小學任教學副校長前前后后有近10個年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實，體驗著苦與樂。20xx年春，我再次挑起了分管教學這個擔子，我深知肩頭責任重大。畢竟，我們現在還在低谷徘徊，而個人的力量微不足道，個人的思維有局限性，要提升我校教學質量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結協作。我一直認為：我們的隊伍是一個和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為學校的發展盡我所能。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學習，完善自我
我認為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，讓我越發感受到管理不易。如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應該是每日的必修課。
我經常勉勵自己：登高望遠，學無止境。教師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應該是一名教師。我覺得老教師們的`班級管理與協調能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
我一直追求做對學生發展有利、有益的事，這也是學校工作的出發點。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求老師們領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。我有時間就認真學習各科課標，閱讀教材，分析教參，研究課堂。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會在網上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學來分析優缺點。每次外出學習，我都隨帶U盤，及時拷貝重要材料回來研究。
二、勤勉工作，發展學校。
學校要發展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。
作為分管教學的領導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，今年市級、片區、鎮級教研活動頻繁，我能主動關心老師的教學，協調困難，參與試教、執教或點評。市教學視導，我率先上研究課；協作區教研活動，我主動提供課堂教學供研究；鎮級“送教下鄉”活動，我又親自執教。五月，學校接受市教育局督導評估，六月，學校接受鎮教學檢查，從資料的整理歸類、相關安排與指導到匯報材料的撰寫，我都盡力盡責，親歷親為。
因為是分管教學的領導，站立三尺講臺，不管任教哪個年級哪個學科，潛意識里壓力很大。教好了理所當然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程一般都抽時間補上，不讓學生有任何損失。
我牽頭制定了校本培訓計劃，組織開展培訓活動，確保全校教師完成培訓任務，促進教師專業化發展。五月份，要求教師每天利用1節課時間，進行計算機運用培訓，并提出了具體要求，納入期末考核，現在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個人博客。這些措施的實施，實現了教師教學方法的轉變；實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為為學生發展、創新而教，有效地促進了我校教學質量的提升。
做為業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，平時加強學科專題和教研組長的培訓工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。對學校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結成果。效果也逐步顯現：半年來學校的整體教學質量之所以能呈現上升趨勢，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
面對我校的位置偏僻，質量現狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實教師功底，努力提高教師的整體素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時加強教學的流程管理、質量調研力度。組織召開家長會，贏得家長對教學的配合，形成合力。
青年的成長需要關愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。學校年輕老師參加各類評優課、展示課，我都參與試教，一起修改教案，幫助尋找教學亮點，向教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優中他們都獲得了很好的成績，為學校爭得了榮譽。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細節上落實到位，有時一天就在陪同、奔波與協調中度過。
三、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿秤，定會給予實事求是的評價。這些年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對群眾真誠關注，用心幫助，不斷激勵。
1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當面說清楚，該布置的任務就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。
2、豁達大度，心態坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因為存在做多做少、做好做差現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者，更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時領導來訪、家長上訪，偶有家長與老師發生沖突。只要是關系到學校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。
不足：
1、缺少對自身專業發展的定位和思考，學習的實效性、針對性有待提高。
2、對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；溝通表達的方式缺少藝術。
3、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創新的魄力與勇氣。
最后我以四句話來勉勵自己：做人講德，做事講責，業務創特，心胸莫窄。
工作述職報告 篇8
又到一年總結時，當第一次把述職報告放到空間時，目的是讓大家能夠監督我。翻起工作日志，這一年過得還是比較充實。xx年7月參加了省注協xx年審計質量檢查，給我很多啟示，讓我從另一個角度去理解我們所做的工作，一些看似很小的事情，卻是很關鍵的地方，讓我知道專業來自于細節。國金證券的計算機信息審計讓我欣喜若狂，終于可以把我的計算機知識和審計知道結合使用了，當我看到上海證券交易所里面公司的計算機系統時，有一種莫名的感動，雖然時間短暫，但是收獲良多。林芝福建大酒店的盤點審計，讓我領略了西藏江南的風采，雖然早上起來空氣干得流鼻血，但也不會以減少我對西藏的仰慕。
一年的審計工作總結起來有以下幾點值得自己反思：
一、做為項目負責人對項目總體的把握還很不夠。拿到一個項目如何能更快、更準的了解公司情況、發現其中問題，為整個項目組提供戰略性指導。雖然近年來在角色轉變中，自己在慢慢有意識地注意積累這方面的經驗，但還是很顯不足。
二、對項目時間及人事合理安排上還很欠缺。由于事務所的業務量不斷上升，項目負責人管理的項目會逐漸增多，而在多項目多人員的狀態下，如何更好的'分配時間、對人員、工作進行布置和安排，須要自己認真和虛心地向其他同事學習。
三、對同事的理解還有待強化。在有些新同事，或剛入職同事在審計過程中遇到問題的咨詢，會因為項目時間長、任務重而的不理解，態度不是特別好。這一點我自己感到非常地不安，在這里我非常誠懇地請同事們諒解。每個人都是從初級人員開始做起，想到自己剛來的時候也有很多同事給予了我無微不至的關懷，而自己卻不能給予新同事理解，這是做人的失敗。對于這個問題，我會在以后的工作中認真對待新同事的每一個問題，盡全力幫助他們。
四、業務方面是每年都要說。年年都有新東西，學習永遠是不變的主題。對于新知識，要加大學習的力度。才不會落后。
五、與上級領導的溝通做得不夠。在項目過程中，遇到問題，匯總總結過程中與上級領導的匯報不是很及時。不能很好地與領導建立溝通機制，這方面有待改進。
六、唯一可以記錄下來的優點。3年的工作讓我增加了業務方面少許的自信心，時時刻刻讓自己明白，自己仍然有很多不足。
總結，其實是一個很好的機會，并不是總結給其他人看看，而是要寫給自己，反思自己，讓自己不論是在工作中，還是在人生的道路上都能夠在總結這面鏡子里面看到真實的自我。讓自己向前走時，能夠永遠挺起胸膛，頂天立地。
工作述職報告 篇9
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，細化學生出操的'行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
對學校的突發事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
由于校園地處村外，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：
（一）加強門衛和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《值勤員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。從20xx年起，我校門衛配備了三名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名教師協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。
�。ㄈ┘訌娦ｎI導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有2名領導帶值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在操場和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。
�。ㄎ澹└纳菩@環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。┘訌娤篮突瘜W品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《小學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統一采購，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬┦抢妹績芍苤苁紩瑢W校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在路上踢球、跳繩玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
（二）是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學安全教育手冊》，內容為自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請地方派出所有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。20xx年10月，邀請了工商所相關領導來校作《消費者權益保護法進學�！分v座。
（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；對春游、蔣巷社會實踐活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；經常與派出所、交警隊取得聯系，出現問題及時匯報，請求幫助，派出所常來校指導工作。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各