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建筑工作計劃

時間：2022-08-18 17:00:32 工作計劃我要投稿

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建筑工作計劃錦集七篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的建筑工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建筑工作計劃錦集七篇

建筑工作計劃篇1

　　江蘇建筑職教集團在省教育廳、建設廳、勞動廳、建筑工程管理局的領導關心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同發展”原則，自覺按照各自的權利和義務富有創造性地開展工作，取得了顯著的成效。為了促進江蘇建筑職教集團持續、快速、健康發展，根據《江蘇建筑職教集團章程》規定的活動內容，結合建筑職教集團實際，制定20xx年度工作計劃。

　　一、充實完善江蘇建筑職教集團網站欄目和內容。及時發布國家、省、市有關建筑業政策，發布有關用人信息和優秀畢業生信息。鏈接集團內企業和院校網站，通過各種媒體不斷擴大對江蘇建筑職教集團各會員單位的宣傳和推介。

　　二、進一步延展集團內校際合作辦學的覆蓋面和教學一體化。一方面要繼續擴大參與聯合辦學院校的覆蓋面，進一步擴大五年制招生計劃，為更多的學校爭取生源，繼續運作“2+3”辦學模式，在聯合辦學中不斷完善人才培養質量的各個環節，爭取在與部分學校開展對口單招合作辦學方面實現新的.突破。另一方面要加強教學的一體化建設，作為校際合作的重點，加強教學交流、教學研究、教材開發，在教學方面初步實現“五個統一”，即：統一培養規格、統一教學工作計劃-范文、統一教學大綱、統一教材使用、統一考核評價標準，有效地促進教學資源的整合，帶動成員學校教學質量的不斷提高。

　　三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有實質性進展。要組織江蘇建筑職教集團內有關院校的教師到建筑企業頂崗鍛煉，同時要積極選聘建筑企業的工程技術人員到學校擔任兼職教師。校企之間要共同協商，處理好互訪人才的待遇及有關問題，按照有利于調動雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。

　　四、進一步拓展深化產學研結合的廣度和深度。要充分發揮徐州建筑職業技術學院的省級建筑技術實訓基地和省級建筑節能工程技術研究開發中心，進行建筑企業職工的技術培訓和建筑領域技術課題的研究與攻關。努力使集團內更多的企業成為建筑類院校學生的實習基地，為學生提供現場實踐的環境和具體指導。

　　五、進一步搞好“訂單式”人才培養工作。加大宣傳力度，建筑類院校與集團內企業廣泛開展“訂單式”培養，從建筑企業實際需要出發，逐步提高訂單數量和人才培養的質量。在教學中，校企雙方共同開發培訓計劃，教師和工程技術人員共同培養學生。

　　六、不斷加強校企間學術交流活動。定期或不定期地舉辦學術交流研討會，徐州建筑職業技術學院學報將為之開辟專題欄目，優先刊發江蘇建筑職教集團會員單位的有關優秀論文和科研技術成果方面內容。

　　七、舉辦集團內專場人才招聘會。為便于建筑職業教育的優秀畢業生到江蘇建筑職教集團內有關企業工作，徐州建筑職業技術學院將適時組織畢業生供需洽談會，建筑職教集團內企業可以提前與學院聯系招聘優秀畢業生，亦可委托徐州建筑職業技術學院推薦優秀畢業生。

　　八、加大建筑行業成人教育力度，積極為企業在職培養提供優質服務。江蘇建筑職教集團委托徐州建筑職業技術學院成教學院，要充分發揮辦學優勢，把課堂辦到企業現場，積極為集團內的企業培訓藍領技術工人，進一步發揮已有36個工種的國家技能鑒定站(點)為集團內各成員單位服務的功能，以促進提高企業的經濟增長力和綜合創新力。

　　九、在集團內院校引入企業資本深化教育改革發展上進行有益嘗試。集團內的企業可與院校間以股份制形式合作辦學，運用企業資本建設以企業單位命名的各類體育場館、教學設施和培訓中心等，實現資源共享、互惠互利。

建筑工作計劃篇2

　　江蘇建筑職教集團在省教育廳、建設廳、勞動廳、建筑工程管理局的領導關心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照民主自愿、平等互容、互惠互利、共同發展原則，自覺按照各自的權利和義務富有創造性地開展工作，取得了顯著的成效。為了促進江蘇建筑職教集團持續、快速、健康發展，根據《江蘇建筑職教集團章程》規定的活動內容，結合建筑職教集團實際，制定20xx年度工作計劃。

　　一、充實完善江蘇建筑職教集團網站欄目和內容。

　　及時發布國家、省、市有關建筑業政策，發布有關用人信息和優秀畢業生信息。集團內企業和院校網站，通過各種媒體不斷擴大對江蘇建筑職教集團各會員單位的宣傳和推介。

　　二、進一步延展集團內校際合作辦學的覆蓋面和教學一體化。

　　一方面要繼續擴大參與聯合辦學院校的覆蓋面，進一步擴大五年制招生計劃，為的學校爭取生源，繼續運作2+3辦學模式，在聯合辦學中不斷完善人才培養質量的各個環節，爭取在與部分學校開展對口單招合作辦學方面實現新的突破。另一方面要加強教學的一體化建設，作為校際合作的'重點，加強教學交流、教學研究、教材開發，在教學方面初步實現五個統一，即：統一培養規格、統一教學計劃、統一教學大綱、統一教材使用、統一考核評價標準，有效地促進教學資源的整合，帶動成員學校教學質量的不斷提高。

　　三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有實質性進展。

　　要組織江蘇建筑職教集團內有關院校的教師到建筑企業頂崗鍛煉，同時要積極選聘建筑企業的工程技術人員到學校擔任兼職教師。校企之間要共同協商，處理好互訪人才的待遇及有關問題，按照有利于調動雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。

　　四、進一步拓展深化產學研結合的廣度和深度。

　　要充分發揮徐州建筑職業技術學院的省級建筑技術實訓基地和省級建筑節能工程技術研究開發中心，進行建筑企業職工的技術培訓和建筑領域技術課題的研究與攻關。努力使集團內的企業成為建筑類院校學生的實習基地，為學生提供現場實踐的環境和具體指導。

　　五、進一步搞好訂單式人才培養工作。

　　加大宣傳力度，建筑類院校與集團內企業廣泛開展訂單式培養，從建筑企業實際需要出發，逐步提高訂單數量和人才培養的質量。在教學中，校企雙方共同開發培訓計劃，教師和工程技術人員共同培養學生。

　　六、不斷加強校企間學術交流活動。

　　定期或不定期地舉辦學術交流研討會，徐州建筑職業技術學院學報將為之開辟專題欄目，優先刊發江蘇建筑職教集團會員單位的有關優秀論文和科研技術成果方面內容。

　　七、舉辦集團內專場人才招聘會。

　　為便于建筑職業教育的優秀畢業生到江蘇建筑職教集團內有關企業工作，徐州建筑職業技術學院將適時組織畢業生供需洽談會，建筑職教集團內企業可以提前與學院聯系招聘優秀畢業生，亦可委托徐州建筑職業技術學院推薦優秀畢業生。

　　八、加大建筑行業成人教育力度，積極為企業在職培養提供優質服務。

　　江蘇建筑職教集團委托徐州建筑職業技術學院成教學院，要充分發揮辦學優勢，把課堂辦到企業現場，積極為集團內的企業培訓藍領技術工人，進一步發揮已有36個工種的國家技能鑒定站（點）為集團內各成員單位服務的功能，以促進提高企業的經濟增長力和綜合創新力。

　　九、在集團內院校引入企業資本深化教育改革發展上進行有益嘗試。

　　集團內的企業可與院校間以股份制形式合作辦學，運用企業資本建設以企業單位命名的各類體育場館、教學設施和培訓中心等，實現資源共享、互惠互利。

建筑工作計劃篇3

　　一、進一步強化安全監管，堅決遏制并有效扭轉我市建筑安全事故頻發的不利局面

　　七月份以來，我市安全生產形勢非常嚴峻，我市縣區和開發區安全生產發展不平衡，事故頻發，特別是最近在東縣發生了一次死亡3人的惡性事故。下半年，我們要采取強有力的切實可行的措施，堅決遏制住我市安全事故頻發的不利局面，進一步強化安全監督管理工作，不斷提高我市安全監管水平。堅持把實現安全發展、保障人民群眾生命財產安全和健康作為關系全局的重大責任，作為重要政治任務來抓，全面加強和落實建設各方責任主體的質量安全責任，促進安全生產與城市建設持續健康發展相協調，全面推進我市建設行業安全管理工作。

　　二、進一步強化質量監管，堅決遏制我市較大的工程質量事故的發生

　　下半年，我們要進一步強化有關建設各方責任主體質量責任制的落實，從設計施工圖審查開始，堅決防止有不符合工程建設強制性標準的施工圖紙出現在施工現場，進一步建立、健全有關建設各方工程質量保證體系，進一步加強對質量檢測市場違法、違規行為的查處力度，確保我市建設工程質量有了進一步提高。進一步落實監理企業的質量安全責任。督促監理企業完善監理規劃中對質量安全的監控措施，嚴格審查危險性較大工程的質量安全專項方案。對因監理單位未履行質量安全監理職責，導致工程項目發生等級質量安全事故的，按照《建設工程安全生產管理條例》和《生產安全事故報告和調查處理條例》，對監理單位和有關監理人員進行行政處罰。強化裝飾市場和裝飾工程質量安全管理，開展全市建筑裝飾裝修市場整頓工作。重點加強對裝飾、幕墻工程質量安全監管力度，通過“網絡化”監管模式，排除質量安全隱患，杜絕重特大質量安全事故的發生。加大對各類違法裝飾裝修行為的查處力度，逐步規范和凈化裝飾市場。指導三縣裝飾市場管理工作。繼續做好裝飾工程安全和糾紛投訴受理和處理工作，做到件件投訴有登記、有回復，辦結率100%。嚴格市商品砼攪拌站企業資質條件審查把關，切實加強對商品混凝土生產和應用過程的動態監管。形成企業保證，行業自律，政府監管的管理格局，積極與相關部門進行協商，調整商品混凝土供需合同文本部分內容，增加相關質量控制技術參數;定期和不定期對商品混凝土的生產過程進行巡檢和突擊檢查，并將檢查結果與企業的資質管理掛鉤，定期公布監督巡查結果，對嚴重擾亂市場秩序，生產質量存在嚴重問題的企業，堅決予以曝光，直至撤回甚至取消資質證書，為大建設提供堅強的保證。

　　三、進一步優化企業結構，促進我市建筑業升級進位做大做強

　　采取更加積極有效措施，進一步加快我市建筑業發展的步伐，全面實施建筑強市戰略，不斷提高服務本領，拿出服務實招，進一步加大對建筑業企業扶優扶強的支持力度，引導并扶持真正有實力、有潛力的施工、監理企業升級進位，逐步改善目前我市企業級別結構比例嚴重失衡問題，努力打造和扶持一批全省乃至全國的“品牌”企業，積極引導我市建筑業企業走多元經營、自主創新、產學研一體化的發展新路子，高度重視人才培訓、吸收、培養，加快建立現代企業制度，不斷提高和增強參與國內、國際建筑市場和與國內外大企業競爭的綜合實力。確保兩家企業年產值50億元的本地企業，確保10 家企業年產值達到15億元，確保10家企業年產值達到10億元。繼續加大力度引導和幫扶建筑業企業升級進位，確保一級企業數量達到65家(含省屬企業為88家)。確保再有2家監理企業晉升為甲級資質。選擇1-2家有實力的'監理企業走項目咨詢管理公司和集監理、造價咨詢、招標代理、技術服務和質量安全評價等一體化的綜合發展的路子，為做大做強建筑業，增強本地企業在建筑市場中的競爭力，加快建筑業健康有序、又好又快發展提供保證。

　　四、積極搭建系統平臺，進一步完善我市建筑市場信用體系

　　首先要加快我市建筑市場信用管理新系統平臺的搭建進程，為貫徹落實建設部《建筑市場誠信行為信息管理辦法》和《建筑市場各方主體不良行為記錄認定標準》奠定基礎，抓緊完善出臺新的我市建筑市場信用管理體系的實施意見，8月份印發《市建筑業企業項目經理信用記錄管理辦法》和《市總監理工程師信用記錄管理辦法》等規范性文件。與此同時各監督機構應按照差別化、動態巡查的監督方式，切實加大對那些管理薄弱、事故不斷、秩序混亂、體系不健全的企業和工程項目的監督執法力度，對監督執法過程中查到的轉包、違法分包、資質掛靠、不執行工程建設強制性標準問題以及拖欠工程款等各種不良行為，在門戶網站上建立良好行為與不良行為紅黑榜。暢通良好行為和不良行為的收集、記錄、匯總、上報以及發布渠道，實行不良行為定期發布制度，對被記錄不良行為的單位和責任人進行約談制度，對創造良好業績的單位和個人進行張榜公布，并在招投標入圍和評優評先時給與優先考慮，有效實現市場與現?的聯動管理，健全并嚴格執行失信懲誡制度，強化施工許可證的監管，促進建筑市場秩序得到進一步好轉。

　　五、強化“兩場”聯動，進一步整頓規范我市建筑市場秩序

　　加強市對縣、區、開發區的層級監督，規范施工許可行為。進一步做好對四個區下放部分施工許可監管權力后的相關服務工作，幫助指導三縣、四區依法履行好監管職責，下半年要有針對性的安排一次全市建筑市場綜合執法檢查和2-3次針對施工許可證發放、預拌砼生產企業等方面的專項檢查。通過檢查，督促指導各縣區建設管理部門認真落實政府對建筑市場的監管責任，爭取在20xx年年底前使我市建筑市場秩序取得明顯好轉，為大建設提供一個公開、公平、公正有序競爭的發展環境。切實加強對項目經理、項目總監到崗到位行為監管，推行抵押項目經理(建造師)、項目總監(執業)崗位證書承建工程制度，嚴厲打擊和處罰工程建設領域的各種不到崗、不到位、不履責、假履責行為。強化市場和現場“兩場”聯動管理，嚴厲打擊進企業虛設分支機構和項目經理(注冊建造師)的掛靠行為，要求所有來的總承包企業，必須一次到崗到位規定數量的注冊人員、技術管理人員，對中標工程的注冊人員實行證書抵押制度。對不依法在納稅，故意逃稅、欺詐和有其他違法違規行為的外地企業，堅決清除出建筑市場。

建筑工作計劃篇4

　　工作思路及目標：

　　1．協助系主任完成全系日常教學組織工作。圍繞創建“示范�！敝匦墓ぷ�，探索人才培養的模式，實行“一法雙證一單”制相結合的人才培養模式，即“一法”項目教學法，即以施工工序為教學項目在實訓、實踐場結業崗位完成全部施工過程的實踐教學，并配合精品教材建設和電子課件出版以及建設部的建筑施工體系科研課題的研究，確保項目教學法實施；“雙證”學歷證和崗位證相結合；“一單”用人單位定單制。本著認識論原則，實踐——認識——實踐、實訓——能力形成。

　　2．推進重點專業建設。

　　1）工作計劃建筑工程技術專業的發展，結合建設部科研課題（二年完成工作計劃，加強專業建設，師資隊伍建設，完成精品教材建設，完

　　善實訓基地建設。

　　2）工作計劃水利工程施工專業，是學院涉農專業，根據專業方向，深入教學改革及教材建設（教材比較陳舊工作計劃，爭取在二年內形成全新的教育模式。

　　3．結合新農村建設的契機，實現產學研究結合的.更好效果，發揮系的優勢，加強專業之間的配合，從對農民戶、農村、鄉、鎮入手，從規劃、節水、節能、環保、污水處理等方面完成一個獨立的項目。

　　4．開發新專業。經過調研，計劃07年申報并開始招生，吸收德國職業經驗，完成專業建設，系里已參加兩次有關專業培訓。

建筑工作計劃篇5

　　1、以業務為龍頭，穩拓業務，穩增效益，穩步推進在總公司領導的帶領下，業務發展部人員頂著競爭激烈的壓力，迎著招投標工作難度加大的困難，繼續加大業務工作力度，主動出擊，積極溝通客戶，及時把握市場變化的脈搏，注意分析、積累和總結經驗，積極參加公開招標及業主自行組織招標的邀請投標項目，使公司爭取到更多的`中標工程業務。

　　(二)以項目施工管理為重點，加大力度，提高整體素質和管理水平

　　1、嚴抓質量安全和文明施工，毫不松懈地抓好項目施工管理工作

　　2、完成隊伍資質就位，開展風險評級和資審備案。公司進一步加大了總公司施工隊伍的資質重新就位的工作力度，經過對申報資質就位資料進行認真細致地初審、復審和最后的批準申請、確認簽字后，總公司年度施工會議上公布了各施工隊伍及其負責人的重新任免，較好地完成了隊伍清理和重新就位的工作。

　　3、加強工程項目資金使用的管理為加強對各工程項目的監控管理，保證施工進度和資金劃撥的均衡適度;

　　(三)以內部管理為中心，理順關系，穩健管理

　　1、進一步完善公司內部各種規章制度。以制度管人，按制度辦事，使企業管理進一步走向規范化。

　　2、根據公司發展需要，開展多種類型的員工培訓。其中包括崗位技能培訓，員工素質類培訓等，以加強學習，提高素質為目的，有效提高員工技能，塑造多才干、復合型的員工。公司還應加強企業培訓工作的策劃性和針對性，組織員工進行業務、管理、法律、科技等多方面知識的學習和培訓。

　　3、為加強管理、規避風險，組織召開多種多樣、注重實效的管理會議總公司根據業務管理工作需要。

　　4、以人為本，加強人力資源管理行政人事部進一步健全人力資源庫管理辦法，搜集人才資源信息，為項目部用人提供人才資源信息儲備。

　　5、各個部門應該加強工作交流，以便在工作中各司其職發揮作用。

　　6、財務部門人員應加大財稅信息溝通工作力度，及時掌握國家稅收政策，充分發揮了部門的職能作用。

建筑工作計劃篇6

　　20xx年，在市、區建委的領導和關懷下，我站始終堅持“質量安全責任重于泰山”的原則，努力加強制度建設，完善內部監督體系，不斷加大施工現場動態監督管理力度，使得我區建設項目的工程質量、安全文明施工水平有了很大提高。

　　20xx年，我站新監督工程項目 40 項，面積 91 萬 m 2 ，竣工工程 34 項，面積 71 萬 m 2 ，工程監督覆蓋率 100 0 / 0 , 工程竣工驗收合格率 100% 。共處理工程質量、安全投訴 25 起，做到了件件有落實。在市建委組織的質量、安全大檢查中，受檢工程合格率 100% 。

　　一、深化制度建設，完善內部監督體系。

　　為實現科學化、規范化的管理，我站不斷在管理模式上進行探索和完善，清理并規范了一系列行之有效的管理制度。

　　1 、明確了質監站各崗位職責及建設工程有關監督程序。

　　制定了站長、副站長、監督科、綜合科等崗位職責，讓大家真正做到各司其責，各盡其事。明確了建設工程質量安全監督程序，各工程實行監督科項目負責制。推行了關于安全生產等級核定的有關規定，安全生產等級核定實行施工企業申報，站統一安排交叉打分的'方式。通過各職責和程序的完善，將質量安全責任真正落到了實處。

　　2 、完善內部監督

　　為加強內部監督，我們推出了政務督辦制度、站務巡查制度、安全核驗與竣工驗收內部監督制度。對交辦工作的完成情況進行督查；對各監督科、檢測中心、西部分站...

建筑工作計劃篇7

　　一、基本情況

　　經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。

　　在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進一步激發幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

　　二、工作任務與措施：

　　1、學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

　　3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

　　4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展20xx年度建筑公司工作計劃20xx年度建筑公司工作計劃。

　　6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

　　8、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　　9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　三、個領域發展目標及措施

　　健康領域：

　�。ㄒ唬l展目標：

　　1、學習控制、調整自己的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。

　　2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學會保護自己。

　　中班第一學期班務工作計劃

　　3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續練習拍球。

　�。ǘ⒕唧w措施：

　　1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

　　2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。

　　3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發展。

　　語言領域：

　�。ㄒ唬�、發展目標

　　1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說出主要情節；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。

　　3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。

　�。ǘ�、具體措施

　　1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

　　2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

　　3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

　　社會領域：

　　（一）、發展目標

　　1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續體會與人分享的快樂。

　　2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的'社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

　　4、對自己能做的事有信心。

　　5、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。

　�。ǘ�、具體措施

　　1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發脾氣。

　　2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

　　3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。

　　4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

　　5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性20xx年度建筑公司工作計劃工作計劃。

　　科學領域：

　�。ㄒ唬�、發展目標

　　1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　�。ǘ�、具體措施

　　1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發展觀察力、感知力及動手動腦能力

　　充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。

　　2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養愛心；通過春游和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。