精選中學年度工作計劃9篇
時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的中學年度工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學年度工作計劃 篇1
一、指導思想
樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，進一步加強圖書館建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。
二、工作目標
進一步科學化、規范化管理圖書館工作。
三、具體工作
1、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。
（1）提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
�。�2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動讀書活動的開展。
�。�1）指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。
�。�2）定期進行好書、新書推薦活動，給學生的'讀書活動導向。
�。�3）開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。
5、加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
中學年度工作計劃 篇2
一、指導思想。
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、xx年后勤工作計劃中的工作重點：
�。ㄒ唬┳龊脤W校后勤安全工作。
�。ǘ┘哟笮．a管理力度，不斷完善校產管理制度。
�。ㄈ┳龊眉乃奚芾砉ぷ�。
（四）進一步加大校園環境與衛生管理工作力度。
�。ㄎ澹┘铀賹W�；üぷ�、食堂、球場。
三、工作措施：
�。ㄒ唬└掠^念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
�。ǘ┚蚣毸�，嚴格財務管理。
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的`管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
�。ㄈ┪锉M其用，發揮設備功能。
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
�。ㄋ模┘訌妳f作，做好環境衛生工作。
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
（五）長抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
中學年度工作計劃 篇3
一、現狀分析
1．中學藝術教研組現有教師11名，音樂專職教師6名、美術專職教師5名，高級職稱4人、一級職稱7人，其中南京市優青2名，區學帶1名，區骨干8名。教育教學方面，組內教師整體教學能力較強，專業特長優勢顯著，課堂教學富有特色，在市、區級教學教研、優質課評比、基本功和藝術實踐類比賽中屢獲佳績，但在提高工作和課堂效率、落實“精講課堂”、加強板書規范等方面需進一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個人職業發展上缺乏規劃，在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動性。
2.藝術精品校本課程的開設應和學�！耙惑w化”發展思路和促進學生個性化發展的需要，目前音樂藝術團（舞蹈、管樂和合唱）和美術陶藝、版畫等課程發展態勢良好，在市區具有一定知名度，但在組內校本課程的結構優化、教學過程的精細化管理及教師的專業提升等方面需進一步提升。
3．音樂和美術將在20xx年納入中考考核，藝術素質測評過程性評價工作趨于常態化，已積累一定的經驗，但教師評價和合分工作量大，考務規則和合分方式的細化需進一步研討。
二、工作目標
1.抓好藝術教學的課堂常規工作，嚴格規范教學行為，重點研究和踐行“少教多學精講課堂”。
2.強化集體備課的專題化、主題化和個性化，開展多種形式的教學研究活動，積極承接區、市級教研活動。
3.發揮組內教師專業特長，整合校本課程資源，優化組內校本課程結構，續推藝術校本課程精品化。
4.積極開展課題研究活動，依托于集體課題和個人課題的研究，組織組內老師積極撰寫論文、案例和優秀教學設計等，促進大家在教科研方面不斷進步。
5.開展好學科活動，配合校園體育節、科技節和外語節等活動，做好體育節標志征集、學生輔導等工作。
三、工作思路
圍繞“集體備課、課堂教學、藝術校本課程精品化、教科研”四方面，規范教研組常規工作和組風建設，切實開展“少教多學”“精講課堂”研究活動，加強教師業務能力的培養，優化課堂教學效率，積極開展對學生藝術活動的輔導工作，提升藝術學科教學品質。
四、工作重點
項目一：教研組團隊建設
責任人:xx
效能目標:務實、高效、和諧
具體措施:
1．抓好藝術教學的課堂常規，嚴格規范教學行為，強調師德建設和務實、高效的工作態度。
2．通過開展多種形式讀書學習交流、學生參賽輔導、教師專業展示、觀摩研討等活動，增強組內成員的合作意識和默契程度，形成組內和諧的氛圍。
3.開展高質量的教研活動、專家講座活動，提升組內老師的業務水平。
4.指導學生藝術活動方面，每學期最少要組織一次有利于學生個性發展的音樂類或美術類學科活動。
5.加強教研組網站建設，組內活動要上傳到教研組網站，及時記錄和宣傳。
6.要求組內每位教師至少做到“五個一”：每學期開設推磨課一節、組內講座或公開課一次、閱讀與專業相關書籍并撰寫讀書筆記一篇；每學年論文發表或獲獎一篇、主持或參與課題（含個人微小課題）一個。
項目二：教研活動、集體備課，踐行和推進“少教多學精講課堂”
責任人:xx
效能目標:教學相長、共同成長
具體措施:
1.組織教師積極參加市、區級教研活動，觀看高水平的展覽、演出等，及時交流研討，博采眾長，提高教學水平；每學年至少要組織一次面向區、市的教研活動，提高在區、市的知名度。
2.強調集體備課的專題化、主題化和個性化，追求務實、高效，讓集體備課活動真正成為組內教師教學相長、共同成長的主陣地；強調集體備課規章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點和解決方法、教學過程設計等，其余教師提出意見，集體討論后對教案進行二次修改。
3.積極構建藝術學科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學的`構思設計和教學方式方法應積極圍繞“少教多學精講課堂”進行；在教學過程中，鼓勵教師勇于實踐，在常態課中踐行，在公開課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時進行總結經驗，撰寫與“少教多學精講課堂”相關的論文、案例和開展相關課題研究。
項目三：整合現有藝術校本課程，續推精品藝術校本課程
責任人:xx、各校本課程指導教師
效能目標:特長發揮、特色發展
具體措施:
1.發揮組內教師專業特長，將原有藝術類社團和選修進行整合，優化組內校本課程結構，提高品質。
2.音樂學科繼續打造高質量的合唱團、管樂團和舞蹈團，美術學科繼續深入實踐陶藝和版畫精品課程，結合學校開展的各項活動，爭取展示機會，并積極參加各級各類比賽，提升影響力。
4.加強校際間的交流和聯系，請進來，走出去，提升藝術活動課程的品質和影響力。
項目四：藝術素質測評（過程性評價）
責任人:xx
效能目標:務實高效、夯實基礎
具體措施:
1.解讀藝術素質測評過程性評價的相關政策，引起學生重視。
2.常態課教學中，每節課分配5-8分鐘，強化鞏固藝術基礎知識。在學期測評檢測后，分析調整訓練方案，幫扶基礎弱的學生。
3.了解市、區其他學校的動態，加強信息交流；在實踐中調整、細化過程性評價中的合分方式和評價方案。
項目五：課題研究和論文案例寫作
責任人：xx
效能目標：科研興教、科研興師
具體措施：
1.鼓勵教師積極申報校、區級個人課題和集體規劃課題，積極參與學校各級集體課題研究。
2.組織組內老師就目前在研的十三五規劃課題和教師個人課題展開討論，獻計獻策，幫助各課題負責人高質量結題。
3.鼓勵教師進行論文和案例寫作，請專家開設針對性的講座進行指導，提高教師對教科研工作的興趣和能力。
項目六：“迎校慶”節目、展覽及公開課準備
責任人：xx
效能目標：精選作品、精細排練
具體措施:
1.針對校慶晚會活動，校藝術二團精選作品，積極排練，通過社團匯演、年級組推薦等方式，精選藝術團之外的優秀節目，并指定專業教師精細排練，同時聯系音樂表演方面的專家，擔任顧問指導，進一步提高節目水平；配合校慶活動，精選學生優秀美術作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術教育成果。
2.組織本組教師對中學部迎15周年校慶“少教多學精講課堂”的兩節公開課，群策群力，集體磨課，幫助開課教師以最佳水平展示我校藝術課堂教學改革的成果。
項目七：開展好學科活動，做好學生輔導工作
責任人:xx
效能目標:因材施教、針對輔導
具體措施:
1.配合校園體育節、科技節和外語節等活動，做好體育節標志征集、學生輔導等工作。
2.做好學生輔導工作，通過開設個性化小組課等形式，對有藝術類中高考志向的特長生和參加各級各類藝術類比賽的學生進行專業輔導。
中學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育教學工作提供有力后勤保障，為學校的發展做出貢獻。
二、工作目標和任務
1.加強理論和業務學習，提高職工的思想和業務素質，堅持服務育人的宗旨，強化服務意識，提高服務質量
2.加強學校安全管理，落實安全工作責任制和事故責任追究制，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平，特別是學生單車保管校園及周邊環境安全電器線路的安全等，同時，配合學校相關部門開展學生安全教育和培訓，提高學生的安全意識和防范能力。
3.加快基建設施建設，力爭一二號教學綜合樓及教學配套用房項目以及塑膠運動場和五人足球場項目盡早開工建設。
4.做好學校設施設備的.檢查維修保養工作，保證設施設備的安全可靠，爭取完成變壓器增容工作。
5.加強對學校財物的管理，做好公物的登記建帳工作，減少損耗，提高使用效率，對各部門的報修報告及時修理解決。
6.做好教育教學及辦公用品的采購發放領用管理工作，厲行節約，保證學校教育教學工作的順利開展。
7.加強校內環境衛生的管理力度，做好校園的衛生保潔工作，保持校園良好的衛生環境。
8.努力辦好學校食堂，確保食堂的食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故的發生。
9.繼續開展綠化美化工作，使校園的綠化美化工作上一個新臺階。
10.完成室內彈簧體操墊無負壓供水系統學生公寓樓熱泵熱水供應系統的政府采購工作。
11.爭取完成學校側門門衛室的建設學校西端地面硬化部分視頻監控系統的更新改造等工作。
12.嚴格執行收費標準，依法收費，執行收費公示制度，合理使用各種經費，嚴格執行經費管理制度。
13.做好市本級20xx—20xx年部門中期財政規劃和20xx年部門預算的編制工作。
三、主要措施和工作日程安排
落實責任與崗位職責，因龍天崇主任借調市教育局工作，總務處將在分管領導鄺琳副校長的具體領導下，校長助理農登武配合總務處開展工作，譚晨明副主任側重抓好后勤人員的學習考勤校園建設和日常維修衛生學校食堂工作；蘇暉副主任分管安全及學生單車保管等工作。領導分工不分家，團結協作，共同完成工作任務。
（一）8月份
1.后勤人員集中做好秋季學期開學準備工作，檢查設施設備，各班教室安排，調配好課桌椅，做好新學年的開學準備，保證學校正常開學。
2.采購學期教育教學衛生等使用的物品。
3．學校食堂做好食品采購餐具衛生環境衛生等準備工作，保證新學期內宿生的飯菜供應。
4.做好秋季學期開學的收費工作，做到依法收費，并及時了解學生交費情況，對未交費的學生打印出名單并與政教處配合及時催繳。
5.完成塑膠運動場及五人足球場的政府采購前期工作。
6.拆除影響一二號教學樓及教學配套用房項目建設的七間鋪面。
（二）9月份
1.寫好學期工作計劃并上交。
2.完成變壓器增容的政府采購工作（接上高壓）。
3.班級衛生工作檢查，開展一次全校大掃除活動。
4.開展一次校園安全大檢查。
5.對各班使用的公物進行檢查。
6.配合代建單位完成一二號教學樓及教學配套用房項目的質監安監申報審批手續。
7.完成20xx—20xx年部門中期財政規劃和20xx年部門預算的編制工作。
8.爭取完成學生公寓樓熱泵熱水供應系統年度預算項目的招投標工作
（三）10月份
1.完成一二號教學樓及教學配套用房項目的施工許可手續并開工建設。
2.進行學生公寓樓熱泵熱水供應系統的安裝工作，解決公寓樓熱水供應問題。
3.做好校舍設備設施（包括電器及線路課桌椅等）的維修工作。
4.完成塑膠運動場和五人足球場項目招投標工作。
6.建立完善的校舍校產檔案。對校舍校產進行登記造冊，做到學校財產有記載知去向明價格。
7.完成（如果上級批復）四個教育項目儲備（校園側門值班室校園部分地面硬化監控設備部分更新心理咨詢室）的政府采購招投標工作。
（四）11月份
1.塑膠運動場和五人足球場項目開工建設。
2.配合學校各部門進行校園安全大檢查。
4.四個教育項目儲備（如果上級批復）開工。
（五）12月份
1.完成四個教育項目儲備（如果上級批復）的政府采購工作。
2.完成塑膠運動場和五人足球場項目建設。
4.開展一次全校大掃除活動，迎接20xx年元旦。
5.開展一次校園安全大檢查。
（六）20xx年1月份
1.班級公物使用情況檢查。
2.年終總結考評工作。
中學年度工作計劃 篇5
學校是培養和造就合格的社會主義事業建設者和接班人的陣地，為全面貫徹教育方針，為全面落實學校的各種規章制度，要牢固樹立德育為首，育人為本，注重實效的觀點，切實把德育擺在更加突出的位置。認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實學校德育工作計劃，堅持“面向全體學生、促進學生全面發展”的傳統“兩全”思想，確立“以學生為主體”的德育觀，從實際出發，全面關心，嚴格要求，科學訓練，強化管理，切實加強做人教育，全面塑造具有文明的行為習慣、較強的自律慎獨意識、崇高的社會責任感和使命感、創新能力強的人。根據各級黨委、及教育主管部門的有關規定和要求，結和我校實際，對本年級政教工作做如下計劃。
一、提高認識，認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強做好未成年人思想道德建設工作的`緊迫感和使命感。加強對江的""的重要思想及"七一"講話的重要精神的學習。""是我黨執政之基，力量之源，是新時期對黨的理念的新貢獻；江的"七一"講話，是對""的進一步闡述，是德育工作的指南。本學年度要在教師隊伍中掀起學習""及"七一"講話的高潮，使廣大教師樹立講學習、講政治、講正氣的工作作風，提高全體教職工的思想政治覺悟和大局意識，發揚無私奉獻精神，全面做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的高度認識。
二、加強宣傳工作。除利用升旗、集會、重大節日及定時播放廣播等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育外，還必須辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報，在重大節日，須刊出適合節日氣氛的刊報，具體由政教處共青團主辦，及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策，培養學生堅定的社會主義信念和遵紀守法的優良品質。
三、加強管理，完善制度，重在落實。抓住機遇，求真務實，采取有力措施，從領導、組織、人力、物力、財力等各方面加強德育工作，把德育工作落到實處，把德育工作真正抓緊、抓實、抓好。堅持學校領導值日，值周教師值周，政教處工作人員配合，實行三方面人員互相監督、互相協作，處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實教師是否履行職責，對重大的事情及時上報學校研究或上報上級領導，做到上情下達，下情上報。
四、找準突破口，以點帶面，嚴肅校紀校風。對學生的違紀情況作多方面的引導和教育，對屢教不改的學生，學校堅決作出嚴肅處理并記入學生檔案，本學年政教處計劃狠抓學生的習慣養成，先從自習和晚睡抓起，使學生嚴格遵守學校的作息時間，使他們沒有違紀違規的時間和空間，把所有的時間都投入到學習中，形成一種水緊車轉全方位都緊張而有序的局面。
五、加強我校精神文明建設，認真抓好基本道德規范教育和良好文明習慣的養成教育，確保我�？h級“文明單位”的殊榮，爭創“文明學校”，力爭為我校精神文明建設走在鎮屬單位、部門的前列，成為娜姑鎮精神文明建設的一面旗幟。在校園內深入開展爭創文明年級組、文明班級、文明宿舍、文明標兵；爭做先進班主任，爭做先進教師的活動。利用各種節日對學生進行“兩史一情”和愛國主義教育，認真組織好有利于師生身心健康發展的各種文體活動。培養學生團結、協作、勇敢、拼搏的精神。開展“三有、三無、三化”活動。“三有”（有名人畫像、有板壁報、有規則即《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《班規》）；“三無”（地上無垃圾、墻上無污跡、學生無重大違紀）；“三化”（綠化、凈化、美化）等活動納入德育工作的核心內容。組織進行“好人好事”評比，“綠化美化”評比，“黑板”版面、內容評比活動。使德育工作有載體，校園文化有內容，促進良好校風的形成。
六、加強班級管理，改進和完善班級量化考核制度。班集體是學校的基層組織，班主任工作的好壞直接影響到班紀、班風、學風的優劣，而班紀、班風的好壞又直接影響著校紀、校規的優劣，要建立過硬的校紀、校風，并得以實現，首先要有班主任負責，耐心、細致的態度和嚴格的要求。在本學年中，政教處計劃以班為單位，分年級進行管理，按班級對教育活動、課堂紀律、出勤、衛生、違紀、好人好事等進行量化評分。
七、加強安全管理。認真貫徹《中小學安全須知》，切實抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。定期組織有關人員查找不安全因素，發現隱患及時排除，若意外事故發生及時向上級有關部門報告，做好善后工作。定期舉辦法制專題講座，加強學生法制教育。
八、發揮政教處機構作用，認真組織建立健全共青團、學生會、少先隊等機構。讓其充分發揮職能作用，調動好學生會配合學校進行各項管理。通過團隊知識的教育和團隊活動，引導學生熱愛祖國、勤奮學習、參與實踐、全面發展，養成符合社會主義道德規范的良好思想品德和行為習慣。共青團、少先隊要在全體學生中起好模范帶頭作用，力爭每人至少做一至三件好人好事，集體活動不少于二次，少先隊以學校成立一個大隊，以年級組為中隊，各班建立小隊，同時開展“五熱愛”、“獻愛心”等活動，逐步建立學校、社會、家庭有機結合的德育教育網絡系統。
九、做好差生轉化工作。定期家訪，召開家長座談會，使學校和家庭互相配合管理好學生，給學生特別是差生更多關心和幫助，培養好差生的自信心和自尊心，鼓勵他們把更多的精心投入在學習上，讓其有所進步和提高。使我校的差生轉變工作上一臺階。
十、做好德育教研工作和先進評比工作。將德育工作的成績與年終考核掛鉤，大力表彰先進，獎勤罰懶，以形成良好的激勵機制。動員全體教師積極探索并撰寫德育論文，力爭創建學校德育園地，認真組織評選、表彰或上報“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”、“先進班主任”、“模范先進教師”等工作。
十一、工作安排。
八月：初一新生軍訓和學前教育。
1、政教處、班主任第一次工作會議；
2、開學典禮；
3、初一新生軍訓；
4、初一新生學前教育；
九月：半軍事化驗收準備，行為習慣養成教育。
1、召開第二次班主任工作會議；
2、要求班主任和體育教師配合抓緊訓練軍訓內容；
3、討論德育工作計劃；
4、動員流失生返校；
5、學習《一日常規》、《行為規范》和《守則》。
6、出第一期、第二期（慶祝“教師節“）黑板報；
十月：愛國主義教育活動月。
1、迎國慶系列活動；
2、公布文明宿舍、教室評比結果；
3、第三期黑板報；
4、班主任例會；
5、《中華人民共和國道路交通安全》知識競賽；
十一月：常規管理落實月。
1、各班紀律、習慣較差學生座談會；
2、法制教育講座；
3、冬季運動會；
4、對學生行為習慣養成教育進行檢查。
5、班主任例會；
，娜姑中學20xx學年度政教處工作計劃
6、第四期黑板報；
十二月：
1、召開家長座談會；
2、慶祝元旦準備工作；
3、檢查《行為規范》、《中學生守則》和《一日常規》的落實情況；
4、班主任例會，第五期黑板報；
一月（20xx年）：
1、元旦文藝演出；
2、各班做好學期結束各項工作
3、做好優秀班主任、優秀班集體評選等工作；
4、召開班主任經驗交流會。
二月：
1、開學典禮；
2、“三好”生、“優干生”、全級前十名表彰大會；
3、“新形象、新分手風尚”黑板報；
4、政教處、班主任例會；
三月：
1、愛國衛生系列活動；
2、清明祭掃烈士墓活動；
3、班級文化建設競賽；
4、心理健康系列教育活動；
5、政教處、班主任例會；
四月：
1、班會課觀摩活動；
2、法制、交通、消防知識講座；
3、政教處、班主任例會；
五月：
1、慶“五四”表彰活動；
2、體育周活動；
3、學校德育工作研討會；
六月：
1、做好嚴禁去江河、壩塘游泳的宣傳和落實工作；
2、畢業生理想教育、就業心理輔導；
七月：中考安全保衛及防范工作。
中學年度工作計劃 篇6
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，以青少年科普創新活動為重點，以提高學校全體學生的科學素質和整體素質為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我�？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
一、加強科普教育管理，使科普教育規范化
1．健全機構，強化領導
我校繼續堅持由校長親自分管教務處負責協調的科普工作制度，進一步健全組織機構，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2．加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學�？破崭傎愃皆賱撔赂摺�
3．鼓勵學習，支持研訓
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
二、創設環境，建立共識，濃厚科普教育氛圍。
校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1．加強校園建設，提高科學素養 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2．重視校園科普文化建設 針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象；充分利用科普教育網、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3．充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的'滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。
4．充分發揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5．抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創新，展示自我。
三、工作重點
1、在市住建局地震辦的支持下，結合我校新校區建設重點跟進新校區地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發明、小創造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經過幾年的努力，科研工作有新起色。
中學年度工作計劃 篇7
根據國家和上級語委文件的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，以創建語言文字規范化示范學校為主要目標，加強學習，科學管理，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展�，F制定本年度語言文字工作計劃如下:
一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校創建活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。
二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關系到學校辦“有品味學校”和創建語言文字規范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續做好普及普通話和用字規范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。
1．根據 “三納入一滲透”（納入學校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2．把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。
三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規范性
1．加強組織建設，明確職責抓重點
學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
2．加強制度建設，措施得力抓落實
學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規定，在學生常規管理、教學管理、教學評優、教職員工考核、評選先進和學生評優等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。
講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業績評估標準。在評優質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規范評比中。
推行規范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規范。
3．加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業務檔案，以真正有效地規范全校師生的語言文字行為；學生普通話使用要規范，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規范化工作得到深化。
4、提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發學生寫好規范漢字、說好普通話及進行經典誦讀的興趣。
5．加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規范性和科學性，做好“語言文字規范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍
學校將根據具體情況，認真開展以語言文字規范化為內容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅；在學校顯要位置張貼標語；定期出宣傳專欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽；組織一次主題班會；利用校園廣播播出一期專題節目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規范字的良好校園環境。
五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動，引導我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會用字規范化水平。
六、我校要發揮推廣普及普通話和使用規范字中的基礎和輻射作用，在組織好本學校內部活動的同時，面向社會、面向群眾開展宣傳活動，規范學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規范意識，提高語言文字應用水平和能力。
七、語言文字工作安排
本學期我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
本學期來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
一、領導重視，機構健全
建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、德育處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。
工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規范化工作；少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由總務處和教務處負責；�？⑿蟮囊幏队米智闆r由辦公室和校報組成員負責；對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
二、建章立制，規范管理
為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《XX市松江第二實驗小學語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《XX市松江第二實驗小學學生一日常規》《XX市松江第二實驗小學學生文明禮儀要求》，同時修訂了《XX市松江第二實驗小學教職工考核細則》《XX市松江第二實驗小學教職工聘任條例》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。
三、加強學習，多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
�。�1）將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教導處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內容），并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據�！�20xx--20xx學年第一學期語言文字工作計劃】20xx--20xx學年第一學期語言文字工作計劃。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
（2）將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師基本功競賽” “小企鵝杯教師教學競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
�。�3）面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。
（4）以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。
�。�5）配合課堂教學，教導處將牽頭舉辦一年一度的“讀書節”活動。
“讀書節”之系列活動主要包括：
活動一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。【20xx--20xx學年第一學期語言文字工作計劃】文章20xx--20xx學年第一學期語言文字工作計劃出。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎上選擇推薦一名學生參加學校匯報比賽。
活動三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。
活動四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學生參加學校比賽。
活動五，“讀書小報”評比。鼓勵3——6年級學生每人動手出手抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內容，每班上交3份優秀作品，參加學校評比。
活動六，建立“好書交換站”。在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”，于5月16日、23日分別舉行中、高段學生“好書換著看”的活動。
活動七，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。
活動八，自制書簽展覽。由班主任進行自制書簽的動員及指導，讓學生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內進行展覽評比，再由每班上交10個參加學校展覽。
活動九，舉辦學生“讀書筆記”展覽。
活動十，開展師生共讀美文活動及讀書節匯報活動。
本次活動我們將通過“小星星電視臺”向全校進行了轉播，力求將書香傳送到校園的每個角落，使每一位學生都得到美的熏陶，情的感染，思想的陶冶，靈魂的凈化。
�。�6）積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學校將組織規范用語用字知識講座、規范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學生對我們身邊的'規范化用語、用字情況進行了調查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到說標準普通話、用規范化漢字對我們生活、學習、工作產生的影響。為了更好地開展語言文字規范化工作，學校除了開展各類演講、書法、寫作等形式的比賽外，考慮到用語用字規范化工作的廣泛性和長期性的要求，專門設立每天中午10分鐘的讀書、讀報時間，讓學生加強規范用語用字的學習。
�。�7）在語言文字工作方面，學校積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持。
為提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，擴大語言文字規范化工作的影響力。我校還將利用課余時間，組織學生走上街道、走進社區和農村，向城鎮居民宣傳說普通話、用規范字的意義；制作推普卡片，向人們進行宣傳；對大街小巷，店名，廣告，路標，銘牌等用字情況進行檢查，查到不規范用字，及時找到相關單位和個人，告知正確用法，提醒其及時更正�！�20xx--20xx學年第一學期語言文字工作計劃】工作計劃網/article/jihua.html。同時，為加強家、校、社會三者之間的聯系，學校要求家長在家和學生交流都要用普通話交流，同時督促學校周邊單位或部門在對外懸掛的標牌中出現的不規范用字及時地改正過來。
�。�8）加強詩詞文化建設，揮灑濃郁詩意童年
本學年我校將在辦好藝術班級的同時，在學生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術活動，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學詩、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑。
�。�9）利用現代信息技術，開展電子閱讀。
隨著現代信息技術的飛速發展，電腦已經進入千家萬戶。XX市實驗小學有3個電腦房都可以上網，同時在書香樓中開辟了電子閱覽室。本學年學生可以利用中午自由活動的時間進行電子閱讀，劉志遠、蘇紅梅、王秀萍三位老師為輔導教師，在閱覽室中進行閱讀指導，幫助學生解決相關的問題。學校將利用電子閱覽系統豐富師生學習生活、讓閱讀成為校園時尚、成為師生生活方式。
促進語言文字規范化的道路還很漫長，任務還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規范字的形式接受教誨，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規范。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升XX市實驗小學語言文字的規范化水平。
本學期我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
一、領導重視，機構健全
建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、學管處、負責，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。
工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規范化工作；學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由學管處和總務處負責；�？�、校報的規范用字情況由團委負責；對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
二、建章立制，規范管理
為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。
三、加強學習，多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時學管處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
（1）將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內容），并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
�。�2）將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
�。�3）面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教務處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。
（4）以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午通過紅領巾廣播站 “美文誦讀”欄目，播放一些優秀文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。
�。�5）配合課堂教學，教務處將牽頭舉辦一年一度的“學科周”活動。
語文“學科周”之系列活動主要包括：
活動一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎上選擇推薦一名學生參加學校匯報比賽。
活動三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。
活動四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學生參加學校比賽。
活動五，作文競賽。由七年級、八年級、九年級在初賽的基礎上，各班推選出5名學生參加學校比賽。
活動六，“讀書小報”評比。鼓勵3——5年級學生每人動手出手抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內容，每班上交3份優秀作品，參加學校評比。
活動七，建立“好書交換站”。在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”。
活動八，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。
活動九，自制書簽展覽。由班主任進行自制書簽的動員及指導，讓學生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內進行展覽評比，再由每班上交10個參加學校展覽。
活動十，舉辦學生“讀書筆記”展覽。
（6）積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學校將組織規范用語用字知識講座、規范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學生對我們身邊的規范化用語、用字情況進行了調查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到說標準普通話、用規范化漢字對我們生活、學習、工作產生的影響。
�。�7）加強詩詞文化建設，揮灑濃郁詩意童年
本學年我校將在辦好藝術班級的同時，在學生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術活動，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學詩、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑。
促進語言文字規范化的道路還很漫長，任務還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規范字的形式接受教誨，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規范。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升丹東希望學校語言文字的規范化水平。
中學年度工作計劃 篇8
一．指導思想
堅持以黨的十六大精神為指導，貫徹落實黨的十六大精神。結合桂林中學實際，實現桂林市教育局20xx年“教育工作的總要求”。全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育體制和運行機制的改革。依法治校、依法治教，全面推進素質教育，充分發揮重點學校、示范學校的作用。
二．工作目標
總目標：
加快發展，擴大發展，提高整體辦學水平，探索新的辦學體制和辦學模式，為創建廣西一流學校、全國示范校打下堅實的基礎。
1．隊伍建設目標
�。�1）提高行政干部隊伍的整體水平。改進領導干部工作作風，密切聯系群眾，提高業務能力和工作效率。
�。�2）提高班主任隊伍的思想水平和管理水平。班級管理水平要超過20xx年。
（3）要繼續增強全校的凝聚力，提高教師隊伍的師德水平和業務水平。
�。�4）提高職員工人的業務水平和為一線服務的意識。
2．教育教學質量目標
（1）學生操行合格率達99%，優良率達96%，后進生轉化率達70%以上，犯罪和吸毒率為零。
（2）“兩考”成績。會考合格率100%，優秀率平均達到60%以上。高考的上線率、平均分、尖子生超過20xx年水平。
�。�3）學生的體育達標率在94%以上，優秀率在18%以上，體育成績合格率在98%以上。近視率不上升。
�。�4）學科競賽和體育競賽，保持前三年平均水平。
�。�5）藝術教育成績合格率98%以上。
3．科研工作目標
�。�1）保持學校的現代教育技術在全區的領先地位。建立桂林中學的教學料信息庫、學科題庫、完善教學管理網絡。
�。�2）加強科研課題和論文撰寫的組織指導工作，確�？蒲姓n題完成，爭取得成果。
�。�3）在現有基礎上將電教設備和圖書資料的使用率提高50%。
4．校園規劃和建設
（1）抓好校園改造二期工程，保證質量，保證工期。
�。�2）作好新校區擴展的可行性研究和前期工作。
5.成立桂林中學百年校慶籌備組，作好百年校慶籌備工作。
6．綜合治理
（1）完善以校長為組長，黨政工團參加的社會治安綜合治理領導小組。綜合治理意識到位，目標責任書落實到科室、教研組、簽訂責任要求，層層抓落實。做到綜合治理工作有計劃、有布置、有檢查。
�。�2）抓好學校的安全工作，做到領導重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
（3）抵制封建迷信思想的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動，營造校園遵紀守法、秩序穩定、崇尚科學、求知上進的良好氛圍。
�。�4）要配合桂林市城市改造和城市管理的要求，教育全體師生員工做文明市民，建文明城市。
�。�5）做好學生告別社會網吧的工作，管理好學校的電子閱覽室，引導學生健康的上網。
（6）杜絕亂收費現象。
三．主要措施
1．加強學習培訓
通過校內組織、外請專家的形式，認真學習國家有關教育的政策及法規，加強師德建設，了解國內外教育教學改革動態，提高教職工的教育教學水平，提高自身素質，轉變觀念，統一思想，明確改革方向，提高教育質量。
2．全面推進素質教育
以“三個一切”為宗旨，對所有學生和學生的各方面負責。
�。�1）嚴格教學常規。執行市教委的《學科管理條例》。嚴格教學課程和課時的管理，嚴格學籍管理、班級管理。防止學生輟學，杜絕體罰學生現象，非畢業班年級不安排整體性補課等。
�。�2）繼續加強體育、衛生、藝術教育工作。加強“體、美、勞”學科教學，鞏固20xx年取得的成績，特別是抓好日常體育教學工作和高中藝術欣賞課。全面提高學生的身體素質和審美情趣。
�。�3）在大面積提高教育質量的基礎上，培養更多的特長生、尖子生。
（4）深入研究廣西20xx年高考的改革方案，分析新形勢，研究新情況，解決新問題。將高三復習備考工作方面抓緊抓實，調動教師和學生的積極性，取得高考好成績。
�。�6）繼續辦好在12縣招收學生的實驗班，總結經驗，找到不足，為學校的生源質量打下一個良好的基礎。
3．開創德育工作新局面
拓寬德育渠道，改進德育方法，提高德育的主動性、實效性。以人為本，以集體主義為原則，以“五愛”為基本要求，以日常行為規范的養成教育為基礎和重點。
�。�1）構建德育網絡。借助社區和家長的力量，營造良好的德育環境。辦好家長學校。
（2）加強班主任隊伍建設。通過學習、觀摩、交流、講座、評比等，在思想上培養班主任的責任感，榮譽感和事業心；在業務上，提高班主任的管理能力和水平。
�。�3）加強班級常規管理。落實五項行為規范的.創優活動。
（4）注重社會實踐。組織軍訓、夏令營、假期社會實踐等，保持傳統，總結經驗，形成特色，保持長效。
4．加強隊伍建設
�。�1）提高師德水平。嚴格《教師職業道德規范》，以“正行風、修師德、樹師表”。
（2）加強領導班子建設。學校行政干部要做到：想桂中的事情，靠桂中的教師，為桂中的學生，謀桂中的發展。繼續民主評議制度，加強考核監督。搞好20xx年學校中層干部的換屆聘任工作。
（3）加強班主任隊伍建設，落實班主任培訓工作，實施《優秀班主任評比表彰條例》。
�。�4）努力提高教師業務水平。實施《桂林中學教研組評估方案》和《桂林中學教師評估方案》。為20xx年實行新的教師職稱聘任作好準備。
（5）抓好學校學術委員會的工作，發揮其作用。抓好市校兩極的學科帶頭人和教學能手的隊伍。評選第二批桂林中學學科帶頭人和教學能手。
�。�6）提高職員工人的業務水平，民主評議與日�？己讼嘟Y合。
�。�7）表彰一批優秀班主任、優秀教師、優秀干部、優秀職員。
5．加大教育科研的力度
（1）增強全體教師的科研意識，堅持“面上抓常規，點上抓課題”的方法，全面推進“科研興教”工作。為各個課題組提供條件，保證必要的經費。幫助和指導教師撰寫論文。
（2）行政領導和教研組長要以身作則，鉆研教育教學，注重調查研究，注重經驗總結，營造科研氣氛，要爭取成為學科帶頭人和教學能手。
�。�3）進一步深入開展電教課的研究，繼續組織電教課和教學軟件制作的比賽和評獎，提高電教設備和圖書設備的利用率。
�。�4）繼續出版《桂中教育教學信息》、《桂中教研》。組織編寫《桂林中學管理條例匯編》。
�。�5）加強高考信息的收集和研究。
�。�6）開展校本課程的研究和實施。
6．后勤保障工作
（1）嚴格財經制度，加強財務管理，做到專款專用，大宗物品的購買必須集體討論決定，嚴格審批手續。
（2）繼續搞好學校的創收工作，拓寬合法渠道，增加計劃外收入。做到民主理財，收支平衡，留有余地。
�。�3）爭取上級有關部門對學�；窘ㄔO的財力支持。做好貸款建設的準備工作。
�。�4）嚴格校產管理，搞好財產登記和保管，使用合理，維修及時。
（5）關心教職工和離退休教職工的生活，不斷提高福利待遇。
中學年度工作計劃 篇9
一、 指導思想
深入學習并落實xx局長暑期在全區教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦有文化內涵的人民滿意學校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學為中心，繼續深化課程改革，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實課改、質量提升工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。
三、重點工作
(一)德育工作建設：
1、加強班主任例會學習制度，加強內部經驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養工作，注重樹立老中青優秀班主任典型，開展優秀班主任評選活動，推廣先進經驗。
3、完善學生養成教育管理，形成學校特色。開學初，組織一周時間的七年級入學教育培訓。學期初強化《中學生守則》、《中學生行為規范》的學習，并納入測試和評價中;從規范學生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學期完成一篇，并要求上交德育處，及時反思、及時總結，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅
根據我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們全體教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發展規律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性： 讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰勝過去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實現自我價值。
(2)關注學生個體差異性：要善于根據不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結和改進方法，去最終達成教育的目的。
6、班級建設。
(1)要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
7、德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、經典誦讀、重大節日等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、 主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學年內無重大安全責任事故。
9、建立良好的家校合作關系，成立家長委員會，讓學生家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學校、社區三位一體的管理體系，更好的為學生成長服務。
10、抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能
做好教室、衛生區衛生打掃工作，落實好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級、及時下發整改通知單并限時整改。要讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。
(二)思想道德教育：
強化養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文化素養，創建良好的人文環境。
1、利用開學典禮，上好開學第一課。
2、促進學生間互助友愛、合作發展、共同成長，使每位學生的學習習慣、學業水平和思想品德都有所提升，從而實現學生綜合素質的提高。
3、以日常行為規范為抓手，促進學風、班風建設和學生綜合能力、良好行為規范的形成。重點加強以衛生、禮儀、文明素養和教室環境為核心的德育常規管理，促進文明校園建設。
4、對日常行為規范采取日、周、月、學期的管理體系，使常規落實到位，發揮實效，對教育教學切實起到促進作用。
5、在學生中樹立先進典型，發揮優秀學生干部、團員、三好學生的示范作用，宣傳當代中學生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時事教育的內容和形式，增強學生對法律知識、安全常識、開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。
(三)教學管理工作
1、積極穩妥地實施課程計劃，開齊開足所有課程。本學期繼續開設《鄉土鄉情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學生的知識，為學生的后續學習打下基礎。
2、根據學校的現有條件，積極開展各項課外活動，發現并培養發揮學生的個性和特長，做到時間有保證，有計劃、有安排、有專人負責，活動有記錄，并積極參加市、區組織的有關競賽，爭取較好成績。
3、搞好圖書借閱工作，增加學生的閱讀量，培養興趣，增長知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實驗室使用率，培養學生動手能力。
4、認真執行體衛工作兩個條例，認真落實健康教育，認真實施陽光體育鍛煉一小時活動，完善學生的健康檔案，培養學生的保健意識，傳授保健知識，促進學生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學生進行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結課程納入思想品德課。
6、加強常規管理，落實區教研室及本�！毒毣芾韺嵤┮庖姟�，緊扣教學“五認真”，加強教學過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執行教學“五認真”，做到三個到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執行“五認真”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使教師在教學過程中扣緊“五認真”要求，本學期教師對教學案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學案，不能使用的`，到教務處申請登記，教務處每周一對教師的教學案和學生的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組學生的教學案。每月檢查教師的五認真材料，并上網公示。在復備和反思環節加大力度，期末進行優秀教學案評比。三、激勵到位，確保教學成果在職評評優中的權重，按素質教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區別，負擔重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學生，防止分化，努力促進平衡發展，提高全校的整體質量。
(四)教研管理工作
繼續推進課改深度發展，成就教師，促進教師發展。根據課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。
1、學科教研活動
本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題，學校開展學科、跨學科教研活動，深入研討全校學期教研主題，解決學科教學中的共性問題，引領教師更新教育教學理念，改進教學行為。
具體操作辦法：分期、分學科進行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來，不增加教師的負擔.上午教師聽課，下午集中評議，并融入微型講座，切實引導教師解決現實問題。
2、請進來
解決學校薄弱學科教學問題，對學校學科教學進行診斷，提出改進思路，特別強調校外骨干教師回頭看，激發教師直面問題，改進教學，盡快扭轉局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區教研活動，并回校內與本組教師交流。為青年教師創造鍛煉的機會，促進青年教師盡快發展。
4、發揮備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構建高效課堂。
5、繼續抓好新分配教師的拜師結對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經驗的教師幫助指導，促使他們盡快適應教學工作，盡快成合格教師、教學骨干。
6、加強內涵發展，促進教師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開展教師評課的培訓，并進行教師評課的評比。認真總結教學經驗，深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣，本學期，每位教師都要寫出一篇教學論文，并積極申報個人課題，把教學中感性的認識上升為理論，指導以后的教學工作，并積極參加省、市、區論文評選，爭取較好成績。突出基礎性，開發校本課程。
7、兩組建設
教研組
(1)在學校確定校級教研主題的基礎上，構想本組教研思路，學期初教研組制定公開課計劃時，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型研究，研究教師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。
(2)繼續實行行政領導蹲點教研組制度，在教務處的安排下，行政領導有計劃性的聽課，以便行政領導聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內通告，歡迎其他組教師前往聽課。
(3)教務處在學期初、期中考試后、學期結束時召開教研組長會議，布置工作，統一思想，相互交流，取長補短。學期結束時，教研組長在全校范圍內述職，回顧學期工作，盤點工作清單，評價組內工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂，并接受學校的考核，評選學校優秀教研組。
備課組
(1)備課組的日�；顒佑煞止苄姓I導督查、指導。教務處在學期初安排課表時，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關行政領導到點檢查。備課組教師要做到教學案、課件、測試卷、作業布置統一。
(2)學期初教務處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學期教研工作的重點，學期結束時，進行考核，評選學校優秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學科的作業倡導在課內完成，每單元備課組統一隨堂測試，并記錄成績以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規劃，有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。
2、增強中學生的心理健康教育、心理健康老師為學生(特別是九年級學生)做心理健康講座。
3、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業后進生、經濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩定工作
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。協調公安、消防、城管等部門，整頓好校園周邊，優化環境保障師生安全。加強保安與門衛管理，嚴格執行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓;注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發生。做好職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和學生餐的專項研究和管理工作，確保學生用餐安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。
(七)總務財務工作
1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。
7、加大外聯力度，不斷改善辦學條件。
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