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小學春季教學教研工作總結

時間：2022-08-25 05:56:38 工作總結我要投稿

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小學春季教學教研工作總結

　　小學春季教學教研工作總結（一）
　　
　　一、本學期取得的教學質量成績
　　
　　1、一至六年級期末檢測整體成績
　　
　　語文科平均分62.1,比2012春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
　　
　　數學科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優秀率32%,比2012春下降了1.8%.
　　
　　英語平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
　　
　　綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優秀率38.5%.
　　
　　2、六年級參加縣期末考試成績
　　
　　語文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進步了4名；優秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進步了2名。
　　
　　數學科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
　　
　　英語平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進步了8名，優秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進步了4名。
　　
　　我校有六年級學生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點中學招生分數線，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前。
　　
　　六年級所考學科總分平均分180,排縣第12名；六年級成績評價排縣第13名。
　　
　　3、參加縣書畫競賽和抽測成績
　　
　　我校參加縣六一書畫競賽人數2人，其中盧XX同學獲美術一等獎，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名；四年級品德與社會平均分47,排縣第14名；四年級英語平均分85.5,排縣第2名。
　　
　　從統計數字來看，全鎮小學整體教育教學質量呈穩定態勢，六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大，在鎮內，不同年級，不同學科發展并不平衡，尤其二年級、五年級數學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們去認真反思。
　　
　　二、主要做法
　　
　　1、樹立以質量謀發展意識
　　
　　樹立正確的質量觀，教育教師樹立以"質量高為榮，質量低為恥"的榮辱觀。上下共心謀求提高質量。學校每會必提教學質量，求質量，謀發展已在大多數教師中達成共識，你追我趕求質量的氛圍基本形成。
　　
　　2、切實抓好常規工作
　　
　　不定期進行推門聽課、備課、作業批改、輔導、考核等常規檢查，特別是對工作松懈、質量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施。
　　
　　3、堅持統一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試
　　
　　重點進行質量現狀分析，讓教師之間互相交流經驗，共同探討提高教學質量的對策。(m.baimashangsha.com)同時加強對學生的理想前途教育，使學生樹立"讀書是山區孩子的唯一出路"的理念。
　　
　　4、實施教學工作質量與績效工資發放掛鉤制度
　　
　　提出各級科基本質量指標，工作目標質量指標，奮斗目標質量指標要求，把教師完成教學質量的情況與績效工資的發放掛鉤，調動教師的工作積極性。
　　
　　5、加強學習，提高教師整體素質
　　
　　本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來，組織開展學習匯報會，上教學實踐課，以發揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業務學習，從而提高教師的整體素質。
　　
　　6、組織開展"三風"教育活動家，促良好教風學風考風的形成
　　
　　堅持開展"三風"教育活動，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考，促進良好教風學風的形成。由中心學校統一組織期中、期末檢測，統一交叉監考，密封流水作業評卷。并組織開展期末學風、教學質量標兵評比。
　　
　　7、實施以研促教工程
　　
　　堅持開展科組活動和小專題研究活動，達到以研促教的目的。一學期來，我校語文、數學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學生的寫字能力和寫作能力，數學科圍繞通過縣立項的《上好每節計算課，提高學生的計算能力》小專題研究，英語科開展同課異構教學優質課活動。
　　
　　三、不足之處
　　
　　1、培優扶差工作有待進一步加強落實。
　　
　　特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數學科成績10分以下的有9人。
　　
　　2、教師工作苦力型偏多
　　
　　要向科學型轉變，必須通過課改提高課堂教學質量，達到高效課堂的目標。
　　
　　3、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養，思維訓練不到位
　　
　　語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環節是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。
　　
　　數學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。
　　
　　英語科學習與生活脫節，學生學到的口語未能在課間大膽使用。
　　
　　4、部分課堂質量不高，教學效率低。
　　
　　課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發現個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現。
　　
　　5、教師學習之風不濃
　　
　　目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業務素質提高得不快，影響了教學質量。
　　
　　四、今后努力的方向
　　
　　1、加強教師職業道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優秀教師。加強管理，抓好常規教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規工作，以推動學校教育教學質量的提高，為建設教育強鎮作出貢獻。
　　
　　2、加強學習，特別是加強對2011版新課程標準和教師專業水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現，是教學的依據。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。
　　
　　3、繼續加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業務素質不太高的教師，更應加強指導。
　　
　　4、進一步加大培優扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。
　　
　　5、進一步做好推廣普通話工作。
　　
　　小學春季教學教研工作總結（二）
　　
　　XX縣XX鎮中心小學本學期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發展"的指導思想，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現將工作總結如下：
　　
　　一、主要做法：
　　
　　1、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
　　
　　2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學管理中，堅持"教有定規，教無定法"的原則，以改革教學方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
　　
　　3、狠抓常規教學管理。要求全體教師認真抓好備、教、批、輔、考各個教學環節。本學期按中心學校要求進行了教學月檢制度，每次月檢都做了詳細記載和總結，同時教務處還進行了抽查和復查，發現問題及時處理；認真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進行了認真細致的成績分析。
　　
　　4、狠抓了畢業班的備考工作，具體工作如下：
　　
　　（1）開學初，了解各科教學進度，各學科組擬定中考復習備考計劃并按計劃實施。
　　
　　（2）組織了3次模擬考試。
　　
　�。�3）加強和周邊學校的成績比較和交流活動。
　　
　　（4）狠抓了目標生和臨界生的培優工作。
　　
　�。�5）各學科組對后期20天的復習細化到天，細化到每一節課做了詳細具體的安排，按計劃進行有序、有效復習。
　　
　　5、加強教師專業培訓、校本培訓和信息技術能力培訓，有目的地對新教師和兼職教研員進行崗位培訓，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學教學教研培訓和專題講座，6月份東壩的英語教學講座等。
　　
　　6、積極開展崗位練兵活動，提高教師的專業素質，鼓勵教師參加學歷提高、教學技能與教學論文競賽。今期我校黃XX老師寫的論文獲縣一等獎、市二等獎，謝XX、王XX寫的論文獲縣三等獎，黃XX老師參加縣育人杯課堂教學大賽獲二等獎，全體教師整體素質和能力實現躍升。
　　
　　7、積極開展各種教育活動。三月份開展了環境教育系列之一"保護生態環境，愛護校園綠化"專題活動、"弘揚民族精神，構建和諧校園"讀書活動宣傳發動。四月份開展了"學會感恩"、"心向黨、講品德、見行動"為主題的活動。五月份開展"誦國學經典"活動和六年級誓師中考簽名活動。六月份開展"珍愛生命、遠離網吧、遠離毒品"教育活動。
　　
　　8、積極開展校本教研活動。以"創強、提質、高效"課堂為主題，今期舉行了全鎮性的各級語文、數學、英語"同課異構"研討課活動，3月份舉行了新教師課堂教學大賽，4月份舉行了片區三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加"導學案"和"講學稿"教學模式研討活動，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發了教師的教學熱情，提高了教師的教研能力。
　　
　　9、加強課題研究。本學期我校繼續抓好小專題研究工作，積極推進課程改革，突出課題研究的過程管理。同時加大尖子生的培養力度，認真開展學科競賽，4月份舉行了一、二數學口算比賽，5月份三、四年級計算比賽，6月份五、六年級計算。6月份召開了《如何提高小學生數學的計算能力》小專題研究中期總結會，積極推動教師向專家型、學者型教師轉變。
　　
　　二、存在問題
　　
　　1、教師對現代教學設備的使用率不高。
　　
　　2、部分學生離校后不能夠嚴格要求自己，未能自覺學習。
　　
　　三、今后努力的方向
　　
　　1、狠抓課堂教學常規，進一步規范學生課堂學習行為，努力提高課堂教學效果。
　　
　　2、繼續加強學生的養成教育，培養全面發展的接班人。
　　

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