市教育科研工作計劃

市2014年教育科研工作計劃

　　**市2014年教育科研工作計劃
　　
　　一、指導思想
　　
　　2014年**市教育科研工作的總體要求是：依據“十二五”規劃，深入貫徹**市第六次教育科研工作會議精神，牢固樹立“教育科研為教育改革實踐服務，為教師專業發展服務，為提高教育質量服務”思想，充分發揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創新、突出實效，以扎實高效的工作業績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發展做出積極貢獻。
　　
　　二、工作目標
　　
　　以課題研究為載體，以課堂教學為主陣地，增強教育科研實效性。
　　
　　以建設和培養高素質、專業化科研隊伍為關鍵，努力做到邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊推廣，促進教育教學質量的提高和教師研究能力的提高。
　　
　　以科研基地校創建為契機和平臺，促進學校內涵發展，提高學校育人水平。
　　
　　以成果推廣為媒介，充分挖掘科研的潛在價值，實現科研成果在教育實踐的應用。
　　
　　以提高**市教育科研綜合實力為終極目標，為**教育發展注入強大動力和智力支撐。
　　
　　三、具體工作
　　
　　（一）隊伍建設與科研理論培訓
　　
　　2014年，我市要加強科研專職人員、教育科研型名校長、名教師和科研骨干教師三支隊伍建設，強化以科研專職科研人員為先導，以教育科研型名校長、名教師為示范，以科研骨干教師為中堅的科研隊伍建設思路，進一步發揮其引領和示范作用。
　　
　　1.開展專職科研人員培訓工作。面向市教科所及各縣（市）區教科所全體科研人員，市直屬學校主管科研校長、科研室主任、科研室干事，努力提高這些專職人員的職業素養和執業能力。制定培訓計劃，建立健全專職人員檔案，采取集中培訓、自我研修、交流研討、外出學習等形式進行培訓。實施培訓過程的動態管理，注重培訓材料與檔案的積累與管理，將學員培訓過程的反思、感悟、隨筆、案例研究進行提煉、升華，匯編成科研培訓范例，供學員相互交流、共享資源。
　　
　　2.對教育科研型名校長和科研型名師、骨干教師的實行動態管理。2013年，我市已經初步完成了對教育科研型校長和教師的認定。今后，將對教育科研型名校長、名教師和教育科研骨干教師實行動態管理。每年對市級教育科研型名校長、名教師和教育科研骨干教師進行培訓和考核，對其主持或承擔的個人課題和成果進行管理和指導，使其達到要求并發揮作用。
　　
　　3.加強教師全員科研理論培訓，普及推廣科研知識，形成濃厚的大科研氛圍。各縣（市）區教科所、直屬學校科研部門要充分發揮自身職能作用，采取有效措施，引領教師全員研究，促進教師專業化發展。
　　
　　（二）課題研究管理工作
　　
　　[L] 2014年，結合《**市教育科學“十二五”規劃課題管理辦法》以及《關于**市教育科學規劃課題年度立項和優秀課題成果年度評選的通知》的相關規定，我市要圍繞課題研究的“五個側重面”來開展工作。即主導課題、校本課題、基地校課題、科研型名師（骨干教師）個人課題、質量提升工程課題。[/L]
　　
　　1.抓好主導課題研究工作。
　　
　　（1）深入抓好《中小學生積極心理健康教育的實踐研究》。召開現場會，對心理先進實驗區、實驗校和先進個人進行表彰。總結先進實驗區、實驗校的研究典型經驗，推廣我市心理健康教育的豐碩成果。各子課題單位梳理、總結和提升成果，做好結題前的各項準備工作。
　　
　　（2）抓好《中小學生自主教育能力培養研究》的課題研究。召開課題負責人培訓會，介紹子課題研究階段性研究成果，推動課題研究。
　　
　　（3）各縣（市）區、各學校主導課題研究，要加強日常研究和管理，注重研究過程和資料累積，注重科研成果在教育教學中的應用。
　　
　　2.抓好規劃課題研究工作。
　　
　　繼續實行視導檢查制度，2014 年市和縣（市）區兩級教科辦對“十二五”的各級規劃課題要進行指導、督促，加強研究過程的監督和管理，確保課題研究的質量和進度。
　　
　　充分發揮視導員作用，深入縣區或學校聽取課題研究情況匯報，做好部分市級規劃課題結題的協調、指導工作，組織召開課題組成員座談會，進入課堂聽課，作好記錄，實地查閱課題研究的相關過程資料，形成調研報告。
　　
　　3.抓好校本課題研究工作。
　　
　　高度重視校本課題研究工作，構建課題研究新格局，實現科研課題研究的實踐性、實效性，為學校特色發展做出新貢獻。2014年，校本課題研究工作將結合科研基地校建設工作來抓，發揮科研基地校校本科研的輻射作用。實現校本課題研究活動的持續開展。視導員要深入到首批認定的科研基地校了解情況。
　　
　　（三）繼續開展年度立項及成果評選工作
　　
　　按照《關于**市教育科學規劃課題年度立項和優秀課題成果年度評選的通知》的文件要求開展相關活動。
　　
　　1.加強課題年度立項的指導與管理工作，既重數量，更重質量。對質量高的課題和研究潛在價值大的課題隨時立項、優先立項。
　　
　　2.大力推廣課題成果。對評選出的優秀課題成果，在**市教育科學研究所網站發布獲獎名單，繼續在《**教育》和**市教育科學研究所網站上開設“課題專欄”，推廣課題研究成果。
　　
　　3.繼續開展課題成果論壇活動。圍繞資助項目和“十二五”區域主導課題開展成果論壇活動。通過論壇的形式加強區域和校際之間的交流，推廣課題研究成果。將論壇活動的動態及時發布在**市教育科學研究所網站、**市教育科研群和**市教育通聯群上。
　　
　　[L]（四）進一步做好科研基地校創建工作[/L]
　　
　　[L]總結2013年基地校檢查評估工作，認定首批科研基地校。組織學校總結課題研究成果，分組（小學組、初中組、高中組、職業組與幼教組）舉辦第一層次基地校經驗論壇活動，展示科研成果。[/L]
　　
　　[L]組織第二批基地校評估前的培訓活動。2014年上半年，將采取“以會代培”形式，對參與第二批基地校評選的領導、課題負責人及骨干教師進行培訓。加強第二批各基地申報校主導課題研究及成果梳理工作。年底完成第二批基地校認定工作。[/L]
　　
　　[L]（五）加強對各縣（市）區科研工作的協調與督導[/L]
　　
　　市教科所做好對各縣（市）區教科所工作的協調與督導，協調與督導科研機構建設機制，進一步完善各縣（市）區教育科研機構建設；協調與督導科研經費保障機制，更好地促進教育科研工作的實效開展；協調與督導各類課題的研究和成果的推廣，形成對各縣（市）區教科所工作的評價材料。
　　
　　各視導員要經常與負責視導的縣（市）區進行聯系和溝通，及時把握各縣（市）區科研工作的研究方向和工作重點，積極參與該區域的各項活動，切實發揮視導員的作用。深入基層學校指導，協助基層學校搞好各類課題課題的分析論證、階段研究和總結工作，做到研究與總結并進、推廣與轉化并重。
　　
　　[L]（六）加強《**教育》編輯出版工作[/L]
　　
　　[L] 1.提升編輯人員素質，加強編輯部內部建設與管理； [/L]
　　
　　[L] 2.建立兼職編輯及記者團隊；[/L]
　　
　　[L]3.調整征訂發行模式，發行數量增至一萬冊；[/L]
　　
　　[L] 4.做好編輯出版工作，在內容和版式上有所創新；[/L]
　　
　　[L] 5.調整欄目設置，重點加強“科研在線”欄目，分設科研動態、課題、隊伍、基地及成果等二級欄目；[/L]
　　
　　[L]6.提升刊物品位，注重印刷質量；[/L]
　　
　　[L]7.繼續加強期刊對外交流工作；[/L]
　　
　　[L]8.為全市基礎教育質量提升工程及科研質量提升工程提供服務；[/L]
　　
　　[L]（七）完善和強化科研網絡系統建設[/L]
　　
　　1.做好接收上級部門的公文、通知等相關工作，及時傳送領導批閱簽收，并規范有序地整理、歸檔，做好保密工作。
　　
　　2.進一步加強**市教育科研網絡平臺建設，繼續做好后臺維護和管理，保證網絡的正常運行。及時更新網站內容，上傳有關文件、通知、各縣（市）區的科研動態、科研型教師網絡培訓及科研成果的推廣與展示等最新信息。
　　
　　3.不斷開發與完善網站的功能，發揮網絡平臺在教育科研中的作用，為課題研究、隊伍與基地建設、科研培訓、科研管理等提供服務，充分利用網絡宣傳科研基地校的優秀科研成果、科研型教師的風采等，全面實現科研資源共享。
　　
　　4.建立**教育科研群和科研基地校群，利用QQ群加大與基層學校、教師的交流和溝通。
　　
　　5.建立網絡報送制度，逐步實現各縣（市）區、學校各類科研信息報送，以推動信息中心工作步入制度化、規范化、科學化軌道，充分發揮信息中心工作在上情下傳、下情上達、科學管理、宣傳服務中的重要作用。
　　
　　（八）進一步為質量提升工程提供科研支撐
　　
　　結合《**市基礎教育質量提升工程的意見》及各處室相關項目方案的實際，配合相關處室，匯總相關研究資料，確立質量提升工程的自主課題。
　　
　　開展質量提升工程自主課題的立項工作，組織科研基地校廣大教師、**市科研型名教師、科研型骨干教師參與該項課題研究。
　　
　　（九）進一步加強教科所自身建設
　　
　　1.加強政治學習，提高個人綜合素質。完善內部管理考核機制，嚴明工作紀律，營造嚴謹求實、積極向上的工作氛圍，樹立良好的團隊形象。
　　
　　2.加強業務學習，提升個人工作能力。教科所研究人員要將個人課題研究與視導區域課題研究管理結合起來，在個人課題研究中提升自身業務指導能力；在指導、管理視導區域業務過程中加強自身業務素養。每人每年發表一篇與本職工作相關的論文，不斷提高研究能力和服務水平。在原有基礎上正式出版一本所內研究人員講稿、論文、調研報告集。為各類培訓儲備課程資源。
　　
　　（十）進一步加強后勤保障工作
　　
　　1.加強防火、防水、防電、防盜等安全工作
　　
　　2加強衛生監督
　　
　　3.加強各種耗材的配備及管理
　　
　　4.加強車輛管理
　　
　　5加強報刊管理
　　
　　當前，我市教育的事業也進入了一個更具挑戰和更有前景的時期，我們要緊緊抓住機遇，以科學研究引領教育發展，為辦好人民滿意的教育貢獻我們的力量！
　　
　　附：月份大事安排
　　
　　1月、2月：總結2013工作，制定2014年**市教育科研工作計劃。
　　
　　3月：2014年教育科研工作例會。
　　
　　自主教育課題研究工作會議。
　　
　　專兼職人員培訓，建立科研專職人員檔案庫。
　　
　　4月：課題年度立項。
　　
　　第二批科研基地校認定啟動。
　　
　　視導員調研。
　　
　　基地校科研成果論壇儲備。
　　
　　5月：首批科研基地校經驗交流。
　　
　　質量提升工程課題申報與研討。
　　
　　6月：科研成果認證與推廣。
　　
　　7月：科研專職人員集中培訓。
　　
　　科研型名校長主題培訓，組織科研基地校互訪或集中考察。
　　
　　8月：縣市區科研機構建設專項督導。
　　
　　9月：校本課題研究成果匯總與評估、推介。
　　
　　成果論壇集中展示。
　　
　　10月、11月：第二批科研基地校檢查與驗收。
　　
　　12月：“十二五”規劃課題結題與鑒定。
　　
　　縣（市）區通訊員、網絡平臺建設交流會。
　　
　　《**教育》年度優秀論文評選。
　　
　　年末工作總結。

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