小學語文教學工作總結
小學語文教學工作總結時光荏苒如白駒過隙，驀然回首，2013年已告結束，2014年又躍馬上路了。回顧2013的語文教學工作，我感激家長們的諸多支持，感謝孩子們的不斷努力，讓我收獲些許成績，也增添了解決存在的問題的信心。
一、個人的成績
1.2013年4月在常德市小學語文教師素養大賽中榮獲二等獎；
2.2013年4月執教的《有趣的聲音》習作指導課、講評課在常德市習作教學比武中榮獲一等獎；
3.2013年7月在全國五好小公民征文比賽中，我們班學生獲得國家級一等獎二人，二等獎六人，取得全縣最好成績，本人被評為優秀輔導老師；
4.2013年12月，我撰寫的教學案例《蒲公英的夢》榮獲湖南省中小學生態文明優秀成果征集活動一等獎，是小學、初中、高中聯評中我縣唯一的一等獎，漢壽新聞進行了報道；
5.2013年12月，我執教的現場視頻課《望洞庭》榮獲漢壽縣首屆古詩詞教學比賽小學組特等獎。
二、學生的成長
1.學生的學習動機和學習興趣被充分調動起來了，每天的晨讀都是值班班長組織，學生自覺輪流帶讀；課堂上氣氛活躍，孩子們學習全力以赴，背書積極性很高。
2.基礎知識和基本技能得到提高。加強了朗讀訓練和寫字訓練，大力強調規范性，作業越來越工整，越來越多的同學字跡有了很大進步，李彥霖、李彥霆、劉夢蘭、曾穎的作業非常美觀。2013年下學期期末測試90分以上的達四十多人，僅一人沒及格，第一次達到了我的預期目標。
3.習作水平有了較大進步。由于2013年我班強化作文訓練，有意識地引導學生好好寫作，學生寫作知識和技能都有了較大進步。本期末的作文訓練五十多人都寫得不錯，只有十一人不能按質按量完成，合格率很高。
4.家長支持班級工作的積極性越來越高。這學期配合老師工作的家長越來越多，老師對孩子提出的要求，絕大多數的家長都能配合老師對孩子進行督促管理和適當的家庭輔導。特別感謝支持我工作的家長和我的小助手們在我的教學中給予的幫助。
三、2014年的奮斗目標
1.繼續加強基礎訓練，力爭下學期全班學生人人及格，九十分以上人數達到或超過五十人。
2.強化閱讀訓練。閱讀題是這次期末考試中失誤最多的題，許多學生對閱讀考試存在畏懼心里，希望通過閱讀的強化訓練，讓孩子掌握做閱讀題的知識和技巧，減少失誤。
3.提高朗讀和習作水平。現階段我班孩子的朗讀還在為背誦和記憶服務，我希望他們在下學期的朗讀是一種欣賞和享受。作文仍然是孩子們的攔路虎，2014年希望能讓一部分學生把作文當成興趣愛好或者是將來的一種特長來發展，力爭在2014年的作文競賽中再創佳績。
4.希望我們班家長一個不少的參與到班級的管理中來。2013年，我們班總有六、七個同學經常不完成家庭作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過，考試成績也不理想。即使在期末復習階段，我多次給家長發短信提醒的情況下，有的家長仍然對孩子學習和生活不夠關心，孩子學習動力和積極性不強。下學期，我希望我們班所有的家長都能支持和幫助我們，共同激勵和督促孩子努力學習。
最后，我真誠的祝愿187班的所有孩子們在2014年能有一個大的進步，有一段美好的生活！
祝愿家長們人躍馬上，馬到成功！
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