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學校創市文明單位工作總結

時間：2022-08-20 12:54:44 工作總結我要投稿

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學校創市文明單位工作總結）

　　創建文明學校優化育人環境（創**市文明單位工作總結）
　　
　　1998年漢川一中整體搬遷后，市委市政府在其原校址上創立了漢川市實驗中學。學校現共有42個教學班，在校學生2238人，教職工207人，其中，高級教師48人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人50人。
　　
　　學校以“樹一代名師，育百年英才，建千秋偉業，創品牌學校”為辦學目標，以“為每一個孩子創建美好未來奠基”為辦學理念，以“實驗性、特色性、超前性、示范性”為辦學特點。認真貫徹落實《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統的基礎上與時俱進，努力形成具有實中特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。
　　
　　在市委、市政府和市教育局的關心支持下，辦學條件得到不斷的改善，整個校園環境優雅，四季如春。2009年，學校建成漢川市首個塑膠運動場，2010年新修了一棟教學樓，2013年，學校又對主要道路進行刷黑，極大的提升了學校窗口形象。擁有多媒體教室、電腦備課室、閱覽室、各科專用辦公室等一系列現代化教學設施。
　　
　　近年來，學校辦學聲譽不斷提高。先后被評為“全國楹聯規范化教學試點學校”、“湖北省綠色學校”、“省中小學綜合實力五十強學校”、“**市普通中學示范學校”、“**市教育科研二十強學校”、“**市十佳平安校園”、 “**市黨風廉政建設和紀檢監察工作先進單位”、“**市先進教工之家”、“**市籃球傳統項目先進學校”、“**市法律六進先進學校”、“**市教育技術裝備標準化建設先進單位”、“**市最佳人民滿意學校”、“漢川市文明單位”和“漢川市紅旗單位”等榮譽稱號。特別是近幾年教育教學成績連續穩居漢川市第一，贏得了較高的社會好評。
　　
　　為了進一步促進學校發展，學校決定爭創2012-2013年度**市市級文明單位。現將“爭創”工作總結匯報如下：
　　
　　一、統一思想，營造濃郁的創建氛圍。
　　
　　為了更好地爭創**市文明單位，學校成立了以駱華鄖同志為組長，周從新、范三周、游華祥、張永祥、蔡新蘭、熊中平同志為副組長，嚴松濤、周傳炎、李繼光、李紅兵、成秋新、胡應平、胡望林同志為組員的文明單位爭創領導小組。領導小組下設文明創建辦公室，由嚴松濤同志任主任，張勝凱、袁寶華等為主要成員，制訂了創建工作規劃。充分利用學校宣傳長廊、校園廣播、黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開教師大會、主題班會、團隊活動等宣傳中國夢、公民基本道德規范，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。
　　
　　二、以構建文明和諧校園為目標，探索德育新模式。
　　
　　在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式。一是養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《實驗中學學生必讀》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生入門教育、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。二是主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、安全教育等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。三是節日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、國際勞動節、五四青年節、建黨節、建軍節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育。四是教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告和校園廣播等；“做”：全力推進養成教育、加強課堂教學有效性研究等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，如“中華魂”演講比賽等；“評”：積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“校園之星”評選活動，讓學生評選“養成之星”、“體育之星”、“學習之星”，促進了不同類型學生的發展；在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。
　　
　　三、以創建學習型學校為核心，探索師生共同發展的途徑。
　　
　　主要是從“五個點”為切入口：一是以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；二是以校本培訓為立足點，抓好業務學習；三是以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；四是以教育科研為制高點，抓好教育教學研究；五是以師生共同學習為互動點，促進師生共同進步。圖書室擁有圖書10萬余冊，涵蓋哲學、社會科學、教育、文學、軍事、農經等23類。學生閱覽室使用面積110㎡，84個座位，擁有供中學生閱讀的期刊80余種。學校每周開設一節讀書課，讓學生在閱覽室自主閱讀中外名著和各類報刊雜志；在全校大力開展師生結對、共寫隨筆活動，開闊了師生視野，陶冶了師生情操。學校成立課件制作領導小組、“幾何畫板”應用開發小組、課件制作攻關小組，教師學習和運用多媒體蔚然成風，已形成天網（衛星傳輸網）地網（互聯網）人網（培訓交流網）交叉、天人互動的格局。
　　
　　四、以加強校園文化建設為重點，形成學生自主、生動發展新局面。
　　
　　以學校校園廣播、校園網站、文化社團、興趣小組（田徑、籃球、電腦等）為載體，以先進的教育教學理論為指導，按照高品位、高檔次的要求，大力加強校園文化建設。廣泛開展了師生才藝展示、迎新春楹聯評比、元旦師生聯歡、陽光體育運動，進一步提升了校園文化的內涵和精致度，使校園文化反映出了辦學特色和師生的精神風貌，成為教育激勵和引領全校師生的動力。在教育部門組織的藝術節、中運會中，學生捷報頻傳。
　　
　　“詩聯積淀厚重文化，經典浸潤美好人生”。詩聯文化逐漸成為學校文化的一抹亮色，在**市乃至全省都有一定的影響力。2011年7月，學校成功地協辦了第五屆全國青少年對聯夏令營活動，2012年學校被湖北省確定為創建“特色學校”重點跟蹤單位。目前，學校正以矯健的步伐朝著建現代化、高質量、有特色的品牌名校前進，為漢川的經濟和社會發展作貢獻，為教育的繁榮與騰飛不懈努力。
　　
　　我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程，我們將在市委市政府和市教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

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