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第九屆學生會工作總結報告
第九屆學生會工作總結報告(第十屆學生會工作大綱)
總結人:鄧鑫
一、平時存在的問題(及處理建議)
1.學生會會議
(1)大多數干部都沒有準備工作筆記本,以及沒有做筆記的習慣;
(要求每個人自己準備或學生會統一購買);
(2)會議總是遲到,點名未到,各種理由不來參加會議;
(要求每個人按時參加會議,多次未到將提出除名);
(3)會場紀律并不是很好,需要多次提醒;
(嚴格要求會場紀律,學生會干部應提高對自身的要求才能做好同學的榜樣);
2.工作分配問題
(1)當每個部門部長接到工作時,向下面干部分配工作不均,有部分干部幾乎沒有什么事可做,而部長或部分人員的事卻做的很多,一個人強體現不出什么,一個團隊強才是真正的強;
(2)有些部門工作量較大,人員卻并不多,有些部門工作量較少,人員有空余,所以大多數時候需要從其它部門調配人員;
(工作量較大的部門可以多一些干部名額,工作量較少的部門可適當減少名額,做到資源充分使用);
(3)某部門分配到工作后,其它某些不相關的部門就完全不管;
(每個部門之間應當相互合作、相互配合,這樣才能使學生會團隊能力更強大);
(4)部分干部沒有處理好學習與工作的關系,導致部分老師不支持學生會的工作;
(事前先與老師溝通好,并處理好學習與工作的關系,做到學習、工作兩不誤);
3.常規問題
(1)學生會胸牌大多數人都沒有習慣佩戴,有時候部分人員把胸牌外借給不是學生會的同學,少部分也有遺失的現象;
(對于胸牌問題應加強管理并擬定相關條例);
(2)部分少數干部對于自己的常規要求相當不嚴格;
(對于學生會干部應當更加嚴格要求行為習慣);
(3)部分同學在擔任干部的同時,還觸犯校紀校規;
(對于此類學生,應當做出適當的處理,嚴重者可將提出除名);
(4)工作不負責、態度不端正,沒有盡心盡力付出,沒有熱情;
(多動員大家,提高熱情度);
二、工作中的優點
1.社團部:社團匯報表演中組織到位,平時對社團課組織還欠佳;
2.文藝部:上半學年中,文藝活動較多,如:藝術節、公寓文化節、迎新晚會等,大多數干部都積極工作,充滿熱情,使各大活動舉辦的完美成功;
3.生活部:每天中午都在值周,非常的幸苦,就算艱辛,生活部的干部們把工作做的很到位;
4.體育部:平時沒有什么工作,但在運動會、籃球賽中,工作盡力,很好的配合學校把活動進展的很順利;
5.宣傳部:按時的更換校園板報,用最短的時間做到很完美;
三、意見及建議
1.學生會
(1)制定相關管理條令,對學生會成員加以約束;
(2)可制定相關的獎懲條例,使之工作更加具有熱情;
(3)學生會成員應和同學們多交流,把同學們的想法以及建議向學校提出來,使學生與學校連接緊密;
(4)按時進行考核,定期進行評價,提高工作質量;
(5)運動會時,為了保證跑道安全,建議學生會干部手上拿一根兩米長的竹竿,水平拿著,防止同學橫穿跑道;
(6)每個干部應在學期初遞交個人工作計劃,學期末遞交個人工作總結;
(7)對于學生會干部應進行不定性管理即動態管理;
2.學校
(1)校園教學樓內,部分過道瓷磚有松動及脫落的現象,存在安全隱患;
(2)操場籃球場圍墻處建議安裝一定高度的防護網,防止籃球飛出去,已經掉了很多籃球了,部分同學還違反校規翻墻出去撿,非常的危險;
(3)小賣部大多數時候都是不找零錢,找零食或者小包衛生紙,屬于強制消費,建議小賣部每天多準備零錢,不要以沒有零錢為借口強制消費了;
(4)學校地磚還是有很多存在殘缺,有時候下雨的時候就會積水,特別是女生寢室到食堂那一段路,打濕褲腳和鞋子很不舒服,而且也不美觀,最重要的是容易發生安全事故;
(5)二樓食堂從樓梯到食堂門口,下雨天相當路滑,已經多人次摔倒,希望學校把地磚做一點防滑的紋路,避免發生安全事故;
(6)食堂的窗口太少,有時候老師拖堂就會吃不到飯,吃不到飯對身體不好,也沒有足夠的精神上課,若加上體育課會對身體造成不良影響的;
(7)高中是早上7:30到7:55吃飯,只有25分鐘,但是現在高一8個班級,高二4個,高三5個,那么多人在二樓食堂吃飯,窗口太少,導致排隊時間過長,許多同學因為排隊在最后,等吃完飯,都差不多打鈴了,影響了上課時間,建議學校把高中早餐就餐地點更改為一樓大食堂;
(8)學校社團雖然聽起很有趣很多,但是很多班級尤其是實驗班的老師都禁止了學生參加,社團課都在自習,我們學校對外宣傳不是說社團是一大特色么,但是同學們卻感覺是在紙上談兵,而且同學們正處于青春期,多么美好的黃金時期,不應該全部用在學習上面,適當用一些在于其它的興趣愛好上;
(9)學校規定了學校不能串級串班,很多人只是很單純的想交交朋友,科學家曾說過:交朋友是人類成長的必經之路,如果交朋友只限制于自己班級,我認為并不能學到很多東西,中學生的年齡已經達到可以辨別一些是非,學校限制了同學們交友,也就是側面的承認了學校可能存在不良學生,擔心發生一些斗毆事件;
(10)一些年級要求女生不能留長發,部分女生因為短發不適合她自己本身,導致不自信的現象發生,科學證明,一個人如果不自信,會影響身心發展,更影響一個人的成長,從而可能導致自卑,或者更嚴重的現象,建議學校不要要求女生一定留短發,因為每個人都有適合自己的頭型,并且也方便于老師辨認,若全年級都是一個頭型,某些科任老師又兼任幾個班的課,會發生學生不太容易辨別的現象,科學證明,一個學生是否對一個科目感興趣,部分還是取決于老師是否記住學生;
(11)某些男老師不在學校的抽煙室里抽煙,卻在男廁所里抽煙,這樣影響了學校的風貌,也對同學們的心理生理帶來了不好的影響,建議學校對老師要求也要提高;
(12)操場附近的垃圾桶較少,建議多設置一些垃圾桶,不然操場附近會有很多垃圾在地上;
(13)五樓通往音樂教室樓梯的鐵門處,應設立一個公示牌,寫出開放時間以及鎖門時間,不然會有同學被鎖在樓上,已經有多次出現這種情況了;
(14)有時某些車輛在教學區里行駛的很快,非常的危險,希望老師們不要把車開進教學區,還有后操場通道。
(●注:以上建議部分來源于學校各級學生)
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