- 相關推薦
淺談勞動競賽中存在的問題、原因及對策
開展勞動競賽是工會工作的重要內容，也是調動和發揮職工積極性和創造性的重要手段。這幾年，在各部門的配合下，勞動競賽在完成生產任務、提高經濟效益、推動兩個文明建設進程中，都發揮了巨大的作用。但在形式、內容、效果等方面仍存在一些不適應的問題，需要認真重視、分析，加以解決。
一、競賽中存在的主要問題
現階段，勞動競賽如何適應企業改革與現代市場競爭的形勢需要，是我們當前需要探討的課題。就目前我們企業的勞動競賽狀況來看，普遍存在著以下問題：一是勞動競賽的內容和范圍局限于生產環節，沒有實現從體力型競賽向智力型競賽、單純生產型競賽向生產經營復合型競賽的轉變。二是少數單位的勞動競賽還存在著目標大、內容虛、管理松的弱點。有的流于形式，敷衍了事；有的只說不做，應付上級；有的雖然做了，蜻蜓點水，走馬觀花，不深入，不實際，不注意總結經驗。三是競賽形式千篇一律，大同小異。年初上級下發通知、提出要求、喊出口號，便只等基層上報結果，疏于檢查指導、總結推廣經驗。四是沒有使企業文化融入勞動競賽之中。企業文化是我們企業多年來經過頑強拼搏而得來的寶貴的財富，如何在勞動競賽中使我們的企業文化發揚光大，兩者相得益彰，同步發展，是我們每個競賽組織者義不容辭的責任，也是使勞動競賽能夠適應企業同步發展時代需要。
二、問題形成的原因
一是傳統的勞動競賽是“大生產”式的群眾性生產活動，尤其是在我們企業以勞務密集型為主的發展階段，體力型競賽自然成為主導。隨著科技的發展，知識型、智力型的競賽活動越來越多地要求我們在開展競賽活動中，把創新意識和先進的管理經驗融入其中，要求不僅是指揮者、管理者還是一般作業者都要具備較高的專業技術知識和技能，才能滿足工作的需要。但目前在作業層中，一些員工的知識層次較低，不能滿足施工生產的要求。二是企業的中心工作是生產經營，勞動競賽是為生產經營服務。但由于工會不是直接主抓生產的部門，對基層的生產經營實際情況掌握不準確，對一些技術含量較高工程不能給予直接指導，所謂外行領導內行，不會抓或不敢抓，所以由工會牽頭主抓，黨委領導、行政支持、工會驗收的組織格局，必然將造成“大虛松”的缺點，產生管理上的脫節，從而影響到競賽的效果。三是勞動競賽是一個傳統項目，在做法上已經形成了一整套的思路，所以往往在形式上缺乏新意。勞動競賽年年搞，每年的內容一成不變，往往造成基層一些單位認為發不發通知一個樣，都是自己搞。穿舊鞋走老路，沒有新鮮感。因此，從領導者的主觀上就產生了厭倦心理或應付態度。直接影響了競賽的組織開展以及最終的效果。四是現代企業十分重視企業文化的培養，而傳統的競賽更重視物質成果的量化，使勞動競賽沒有跟上國企改革的步閥。競賽的目的就是通過一定的方式調動廣大員工的工作熱情，在一定時期內完成生產任務。同時在“比、學、趕、幫、超”的競賽氛圍中，形成一種團結合作、積極進取、甘于奉獻、樂于助人的企業精神。而多年來我們在開展競賽中只注重了前者，忽視了后者的積累和宣傳教育。五是在我們開展的勞動競賽經常與各基層單位的業主開展的“百日大干”、勞動競賽等活動相沖突。基層更重視業主的活動而無暇顧及本單位上級的活動。
三、對策
解決這些問題和矛盾，就是要使社會主義勞動競賽在新時期內推陳出新，在企業改革發展的關鍵時期保持生機和活力，發揮更大的作用。
1、要用創新思維指導勞動競賽。“創新是企業前進和發展的不竭動力”。目前，隨著中國加入世貿組織，國企改革的不斷深入，我國建筑市場競爭日趨激烈，在這種社會大背景下開展勞動競賽，就要緊緊圍繞企業生產經營這個核心，按照“做企業之需，想職工所想”的原則選好競賽的主攻方向，使競賽活動真正成為廣大職工施展才能、創造業績的舞臺。一是要引入競爭意識。隨著企業股份制改造、企業主輔分離等一系列政策的實施，職工原來手中的“鐵飯碗”早已不存在。每一名勞動者，都要立足崗位，學好本領，才能在企業中競爭上崗并占有一席之地。而勞動競賽正是檢驗員工能力的水平的標尺，鞭策員工不斷學習和進步的動力。把競爭意識引入勞動競賽，才能賽出水平，避免流于形式。二是要強化學習觀念。現代社會里知識的更新速度非常快，只有不斷的加強學習才適應
【淺談勞動競賽中存在的問題、原因及對策】相關文章：
淺談班級管理中存在的問題與對策論文04-14
淺談初中作文教學中存在的問題及采取對策08-28
淺談小學語文朗讀教學存在的問題及對策08-18
淺談高中優秀生存在的心理問題及教育對策08-23
淺談高中語文課堂教學中存在的問題及對策08-20
中職汽修專業教學中存在的問題與對策08-25
淺談農村中小學作文教學中存在的問題和對策08-24
淺談東莞物流發展存在的主要問題及其對策08-18