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學校保先教育活動整改提高階段總結
保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段是活動的落腳點，在此階段，教學第四黨支部全體黨員根據自己查找到的缺點和不足進行整改，并落實到具體工作中。
一、黨員思想高度重視
整改提高階段時間緊，任務重，支部全體黨員思想上高度重視，行動上嚴格要求，找出固定的時間對學校黨委的整改方案進行討論研究，提出建議，并對支部的工作提出了切實可行的整改意見，認真分析自身存在的問題，提出了黨員個人的整改措施，邊整邊改，并逐步落實到本職工作中。
二、討論黨委整改方案，提出合理化建議
教學第四黨支部根據黨委要求，于10月31日中午組織支部黨員、群眾學校討論黨委整改方案，首先支部書記通讀了全文，并進行了適當的解釋，然后進行了討論，全體黨員、群眾本著對學校負責和從教師職工長遠利益出發的角度進行了激烈的談論，提出了很多合理化建議，一致認為整改方案概括全面、高屋建瓴，條理清楚，具有很強的可行性，同時愿意看到更加詳細的整改措施，教師們更關心方案的最終落實。最后，大家就一些具體問題進行了交流討論。支部書記于當日下午將征求到的意見和討論的具體情況向黨委做了匯報。
同時，支部于11月8日召開全體黨員會，傳達11月7日支部書記會關于黨委對整改方案修改及相關情況的說明。會上，轉達了黨委李書記對全體黨員職工的感謝和領導班子重視教師意見的情況，同時就整改方案的制定原則、方案的修改情況和具體的整改措施進行了說明。這次會議，消除了部分黨員對整改方案存在的模糊認識，增強了黨員對黨委工作的信心。
三、認真進行支部整改，提出切實可行方案
在先進性教育活動的第二階段，支部征求到的意見主要有：開展組織活動的形式比較單一；要加強對支部內年輕人的關心與培養。針對這兩條不足，支部認真進行了總結，在廣泛征求意見的基礎上，經過全體黨員討論，提出了切實可行的整改措施。主要是：
1、制定支部黨員及群眾學習計劃，使黨員學習制度化；
2、改變學習的形式，如討論，辯論賽、演講、問卷調查等；
3、組織豐富多彩的黨員活動，如參觀、義務勞動等；
4、豐富支部（科室）文化，尤其是加強職工的師德建設；
5、組建馬列主義讀書會，加強對青年教師和學生骨干的培養；
6、繼續堅持以人為本的管理方式，完善管理制度，廣開言路，調動教師工作的積極性，繼續堅持電子郵箱等背對背的意見反饋渠道。
四、客觀認識不足，認真進行個人整改
10月24日，支部全體黨員積極參加學校黨委組織的第二階段總結及第三階段的動員大會，認真聽取李書記的報告，領悟會議精神，充分認識整改提高階段的重要性。
10月26日，支部召開黨員大會，對整改提高階段的具體工作進行了布置，進一步明確本階段的具體工作和任務。同時，組織黨員學習《共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》。
11月8日，支部召開黨員會，要求黨員在會上互相通報各自的整改措施，支部書記結合黨員近期的具體工作進行了點評，并提出具體要求，要求黨員將整改措施落實的實處。
總之，在保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段，教學第四黨支部高標準，嚴要求，對每一名黨員的內心都有所觸動，廣大黨員將以更高的標準嚴格要求自己，按照整改措施進行整改，以更高的熱情投身實際工作，支部也將探討建立具有本支部特色的黨員管理教育長效機制，更好的發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，永遠保持共產黨員的先進性。
XX學校黨支部
200X年11月10日
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